用1到2种修辞,描写方法,表达方式写一段眼前的景话300字-搜答案-智慧作业帮

拟人：夏日的太阳吐着热气,把大地变成了人间蒸笼.

老姐我家老姐小时侯是天才,长大了是人才.我嘎嘎佩服她!我和她在一个屋檐下生活了20多年,但不得不承认我们做人的差距咋就那么大呢!使我也不得不怀疑我小时候她曾经极其诡秘地对我说过的那句话的真实性.她说：

1.今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!句式:口语化的感叹句式表达效果:句式简洁明快,有利于演讲者意思的表达与感情的抒发.2.你们完了,快完了!句式:口语化的反复句式表达效果:循

（1）比喻　活泼好动（2）比喻　动作利索

1、大形状：材矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但吃苦：在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身；水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命

老师是水,我是鱼,鱼永远离不开水的滋润,水永远离不开鱼的欢笑.修辞手法：比喻,拟人,写出了师生间的亲密关系.求采纳

1、那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只

拟人,赋予生命,表达生动

鸟儿啼啭,柳枝轻舞,微风浅吟低唱------好一个热闹的春的大舞台.

春天来了,春天来了,顿时,大地复苏,生机勃勃,百花盛开,此时此刻,我们的小花园也变的更加美丽.春天的小花园里生长着各式各样的树,有梧桐树,有柳树,还有梨树.石榴树也开花了,闻一闻那花香,啊真是香得让人

尖尾雨燕的如离弦之箭略过人们的眼前,只几秒钟就消失在视线中.※飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度为170千米/小时,最快时可达352.5千米/小时,堪称飞得最快的鸟.蜂鸟如直升机般旋停在空中吸食

大海终于宁静下来了,月亮升起,照在海面上,波光细碎如银,沙滩上,三两只海鸥孩子气地时起时落,在黄金般的沙子上尽情嬉戏.

湍急的水流比箭还要快,汹涌的浪花像飞奔的马.

站在阴山脚下仰望四周,天空就像一个巨大的圆顶大帐篷,盖住了草原的四面八方.微风吹过,野草随风摆动,成千上万地羊群像千万朵白云般呈现眼前.此时此刻仿佛置身于天上,令人心旷神怡陶醉期间.

银丝缀长空

春色的脚步轻轻迈过了大江南北,在一望无际的平原上翩翩起舞.正在人们不经意的一瞬间,春的双唇亲吻了水墨般的天空,飘飘洒洒的春雨便从天而降,万物在甘露的滋润下舒展了筋骨,个个精神抖擞,不信就仔细的听,仔细

欲哭无泪有口难言哭天抢地抱头痛哭哭成个泪人泪流满面

1.答：反复和比喻的修辞.表达效果：把这段分成了不同的层次.分别是：黄河养育了中华民族、保卫了中华民族、激励着中华民族.由实到虚,环环相扣,逐步深入,增强了语势.2.拟人的修辞.表达效果：赞美了黄河的

运用了比喻、夸张、反语.作者对“清国留学生的速成班”持厌恶、鄙弃的态度,通过描写清国留学生赏樱花的丑态和学跳舞的丑行来展示,并运用比喻（头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起）、夸张（形成一座富

（1）“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时市面萧条。“跟许多饥饿的嘴巴一样”是用比喻的修辞手法。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉，作者用寥寥几笔，交代了故事发生的环