作业帮生活的启示按钓鱼的启示那样写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 06:26:10
求佛的启示阿弥陀佛,佛祖保佑我一生平安……那天,我虔诚的跑到寺庙求佛,念着佛祖最爱听的“阿弥陀佛”,旁边也有人：孩子、妇女、老人.我不知他们在求什么,只是也“阿弥陀佛”.不一会儿,有个“六根皆净”的人
解题思路：联系语境回答问题解题过程：为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？ 答： 因为“我”好不容易才钓到鲈鱼，鲈鱼又大又漂亮，而且没有其他人看见，所以我不愿意把鲈鱼放回湖里。
终于做完了老师布置的作业,我伸子伸懒腰做了个深呼吸,心里苦苦地思索着如何放松一下.爸爸起过来轻松地拍了拍我的肩,笑问：“怎么了,想去钓鱼吗?”我当然求之不得：“行!咱们先说好,比赛钓鱼怎么样?”爸爸点
《钓鱼的启示》是人教版六年制第七册第八单元的课文.它是一篇论理型的文章,讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时,父亲竟让“我”把鲈鱼放
那个是找那个是生活中一样的相似诱人的鱼吧?
解题思路：注意在熟读文章的基础上，抓住重点字词来分析理解。解题过程：1、容易——（简单）2、指的是在人生道路上的种种违背了道德准则的诱惑。
解题思路：熟读文章来解答。解题过程：得意（急切）（委屈）（依依不舍）最终答案：略
钓鱼的启示我是一个爱钓鱼的孩子.只要一到假期没有作业的时侯,我便提着个小桶,一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼. 那是星期六的早上,空气无比新鲜.我和爸爸怀着舒畅的心情,来到清澈的小河边钓鱼.我们快速穿好
1、词语理解.涟漪：细小的波纹.小心翼翼：非常小心,丝毫不敢疏忽.翕动：翕,收敛.（嘴唇）一张一合.皎洁：（月亮）明亮而洁白.乞求：请求（对方）答应.不容争辩：不允许争论、辩解.诱惑：吸引.抉择：挑选
生活好似一部电视剧,由一个个不太引人注目的小镜头,组成绚丽多彩的生活.我爱惜生命,也热爱生活中那些细小的镜头,正是因为它们,才使我受到了许多启示.每当我遇到挫折时,我都会想起那一个个令我深思的镜头.记
必须要
道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难
道德只是简单的是与非的问题,实践起来却很难.今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,让我领悟了这句话的真正内涵.这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼,因为没有到开放的时间,父亲命令我把鲈鱼放回湖中.三十四
1.放长线钓大鱼2.有付出才有收获3.做事要掌握时机4.要学会抵抗诱惑5.做事要有耐心
钓鱼的启示詹姆斯?勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师,他为我国广大读者所了解,不是因为他的建筑成就,而是他写的一篇短文,叫《做得对做得好——天知地知》.天知地知,就是无人知；在无人知晓的情况下,有件事做
原作者是詹姆斯·兰费蒂斯他是美国的一位著名的建筑师,他为我国广大读者所了解,不是因为他的建筑成就,而是他写的一篇短文,叫《做得对做得好—天知地知》.天知地知,就是无人知,在无人知晓的情况下,有件事做得
问什么啊你
詹姆斯·勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师,他为我国广大读者所了解,不是因为他的建筑成就,而是他写的一篇短文,叫《做得对做得好——天知地知》.天知地知,就是无人知；在无人知晓的情况下,有件事做得对做得好
解题 本文为一篇叙事性作品.叙述了“我”11岁时随父亲去钓鱼这件事给“我”的一生带来的不可磨灭的影响.结构分析 本文通过回忆“我”11岁时随父亲去钓鲈鱼的事,说明诚实守信、遵纪守法是人面对种种诱惑
今天,我们学完了《钓鱼的启示》这一课.文章写得很生动,让我非常喜欢读.文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚,捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼.父亲让作者把这条鲈鱼给放了,作者不肯放,但最后还是把这条