作业帮生命的美丽阅读在南极
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 09:44:50
斯科特的爱心和顽强让人们感动,他的爱国之情和在同不可战胜的厄运中搏斗时变得高尚的心灵也让人钦佩,这些都从他的笔记中表现了出来,人们从中真实地感到斯科特的那些品质和他生前不被人了解的地方.看他的画像,那
母亲总是含着眼泪站在身旁,为她梳着头发,头发一天天变少了,像秋风中摇曳的枯草.\x0d在回病房的路上,一个男孩走了过来,在他们四目接触的那一刹那,一种特有的神采闪现在安娜眼前.男孩拿起手中的风筝塞到安
1.在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽.2.生命的美丽在于自己的做法,自己的选择.3.我还不了解他之前,对他是没有任何关注的,可是.（文中找）我改变了对他的不尊敬.4.生命的美丽
【参考答案】1．D2．这是由于南极冰盖（冰帽）在自身重力的作用下,以每年1―30米的速度,从内陆高原向四周沿海地区滑动造成的.（意思对即可）3．A．列数字,说明南极冰架面积大的特征.B．举例子,说明南
生命的的美丽来自顽强,来自和谐,来自奉献.
举目远眺,没有绿色,天是黄的,地是黄的,路两边的蒿草也是焦黄的.尽管来这个地方之前,我有充分的心理准备,可眼前的景象还是让我大吃一惊.最难的是给乡村的孩子们上课.书上好多外面世界的精彩,他们闻所未闻.
有人说医生铁石心肠,因为在面对病人鲜血流淌时还是那样从容；有人说医生是冷血动物,因为面对病人生死两重天时还是那样冷静；有人说医生麻木不仁,因为面对病人病情轻重不一时,还要按顺序进行,没有缓急之分；有人
正是有他们这些普普通通但又淳朴的人才构成了生活的真谛,他们为平凡的生活增添了色彩
1.读完全文,请你说说文章标题“生命的美丽”中“美丽”包含了哪些要素?2.第二自然段突出了南极苔藓的什么特点?3.请你结合文中的叙述概括一下,第四自然段中加点的“这种精神”是什么精神?4.写捷克老教授
两个身患绝症的男孩和女孩,他们知道在自己没有多少的日子里,相互用书信的关心和祝福.当他们双双离开人间后,俩人的书信却还在继续互传着.
中午,安娜坐在医院外面的草坪上,虽然身旁有一簇一簇鲜艳的小花,但她的脸上却始终一副忧郁的表情,因为她被诊断患有绝症,而且时日不多了.母亲总是含着眼泪站在身旁,为她梳着头发,头发一天天变少了,像秋风中摇
健康、积极进取,富有朝气.
21在南极这个最不适合生命存活的地方,却最能感到生命的美丽.22、具有顽强的生命力.23、与同伴和人类和谐相处.24、捷克老教授为科学献身的奉献精神.25、对具有顽强生命力的苔藓、能和同伴与人类和谐相
答：1.文章是围绕"在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽".文章抒发了作者对生命的热爱之情.2.第四自然段中带点的“这种精神”是奉献精神.3.外表上,是平凡的,可是,字里行间却透露
他们是在互相鼓励对方活下去,从而延续了生命,也强调我们要在快乐和痛苦中感受生命的美丽.
1.南极这个最不适合生命存活的地方,却最能感到生命的美丽.2.作为南极的主人,它们与同伴和谐相处,与人类也很友好.3对生命的美丽的赞美：这份美丽来自人与自然的和谐相处.4.欲扬先抑的手法.是对捷克老教
是的这里其实是很容易理解的,只要你把自己的视线脱离文章本身和作业本身就可以看出来. 这里所说的茧,就是人生所要面对的困难.或者说,是人们在一生中所遇见所要遭遇的困苦和磨难.有句话说,天将降大任于斯人
冰雪皑皑
“生命美丽地活在大自然的风景里”.“美丽”在这里是：健康,富有朝气的意思.