生命本来没有名字 读后感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 17:40:54
求周国平的文章《生命本来没有名字》

这是一封读者来信,从一家杂志社转来的.每个作家都有自己的读者,都会收到读者的来信,这很平常.我不经意地拆开了信封.可是,读了信,我的心在一种温暖的感动中战栗了.请允许我把这封不长的信抄录在这里--"不

生命本来没有名字写作背景

这篇散文语言质朴.虽无华丽的辞藻,但却表达了作者对生命最本真的认识,启人心智,发人深思.  作者从引述一封匿名读者的来信切入,接着谈了对这封信的感受,然后由此及彼,由信中的一句话引出话题“生命”——生

周国平的生命本来没有名字的分段

第一段:第一节第二段:信的内容第三段:“生命本来没有名字'——这话说得多么好”到最后

周国平、生命本来没有名字的题目

1.收到读者来信是很平常的,为什么.读到这封信,“我的心在一种温暖的感动中战粟了”我为什么会感动.令我感动的是她对我的文章的读法……而是一个生命静静地倾听另一个生命.……而是一个生命被另一个生命领悟的

周国平“生命本来没有名字”一文的中心思想是什么?(急~)

应该是人人生来都是没有姓名的,没有地位高低之分,相比于普通而又精微、独特的生命,其他“身外之物”都粗浅的很~嗯就是这样…

谁帮我找几篇文章 1高一的《生命本来没有名字》周国平 读后感 600字+ 2 时政演讲稿 500字的 找不

周国平的一篇名为《生命本来没有名字》的散文.阐述生命的自然,有一种莫名的感动与哀伤.“生命本来没有名字”,“我是,你是,每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命,原本无名无姓,却到底可歌可泣”;“世上

生命》读后感

虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握.从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失.不论未来

生命生命写读后感

读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不

生命 生命 读后感

《石缝间的生命》读后感浏览次数:4908次悬赏分:5|解决时间:2008-8-721:34|提问者:503375710最佳答案石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下.是那不定的风把无人采撷的种子撒落海

生命生命的读后感快!

读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不

意义,本来就没有意义

没有价值,没有必要做下去的意思吧

生命 生命 读后感50字

美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来.病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天.她说:“

生命 生命读后感

前几天,我们学了《生命生命》这篇课文.  这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命,并告诉我们要珍惜生命的故事.读了这篇课文,我知道了虽然生命很短暂,但是,我们却可以让有限的生命体

求《生命生命》读后感

1今天,我们学习了杏林子的文章《生命生命》这一篇文章.这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情.这一篇文章让我感到震惊、震撼!我知道,杏林子是一个残疾人,因为得了类风湿性关节炎而导致头不能

19课《生命 生命》读后感

【学习目标】1.理解内容,感悟中心,揣摩词语.2.学习并运用正确的朗读方法,诵读课文.3.联系生活实际,谈谈对人生的感悟.【基础知识精讲】一、背景材料1.作者简介杏林子,本名刘侠,女作家,陕西扶风人,

大家有没有关于生命 生命读后感?

《生命生命》主要写了作者杏林子从飞蛾求生的欲望中,从香瓜子冲破外壳的精神中,从自己的心跳中明白了生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.在课文中,使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香

《生命生命》读后感

今天,我学了一篇叫《生命生命》的文章,作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义,这三件事分别是:飞蛾挣扎求生;砖缝中的香瓜子冲破外壳;我静听自己的心跳.这使我懂得了很多.就拿那粒砖缝中的香瓜子来

生命 生命的读后感

读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不