生动有趣的美术课500作文六年级

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今天下课,王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛,围观的同学可真多啊!杨帆先踢,只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部,然后向上一抛,五彩的毽子飞到了天空中,一会儿又落了下来,杨帆曲腿,稳稳地接住了毽子.毽

什么样的课算不上好课.有时一堂课听下来往往会有这种感觉,如果根据评课的指标去评这堂课,用一一对应的方式可以罗列出许多优点,诸如“教学目标明确”、“教程安排合理”、“提问精简恰当”、“适时运用媒体”、“

一节快乐的美术课　　开学两个星期了,可我还时常沉浸在那凶美术课的快乐中.　　上课了,老师让我们拿出从家里带来的废旧物品.我们都感到很奇怪：这些东西除了扔掉还能有什么用呢?大家带着疑惑的心情把废旧物品一

先找些童话故事来读给大家听,如果教学设备允许,可以采用多媒体或播放视频什么的,然后引出一个话题,让学生发挥自己的想象来回答

课程表上写着许多科目,语文、数学、英语、美术、体育、音乐等等.其中我最喜欢体育课,有一堂体育课让我记忆犹新.记得一次体育课上,体育老师对我们说,今天是50乘以8的跑步练习.虽然是练习,但我还是很紧张,

小学六年里,我有过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课.“铃……”上课铃响了,老师手抱一个纸箱子走进教室.把箱子放下后,老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的

当然是挑选同学们感兴趣的题目来写啦.比如当下时髦的话题.再问：什么样的话题是孩子们感兴趣的呢？再答：生动一点的，假如我是......，我喜欢的明星、假如我穿越了、不可告人的秘密之类的。

我的绘画之路　　写学过的某一种艺术,如：吹,拉学,弹,唱,书法,绘画,泥塑,雕刻...写在学习某种艺术过程中发生的故事和感受.　　也可以写一写喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动,如：听音乐会,看花展,

其实很简单,数学太抽象,所以你要把它和实际联系起来学生才会愿意学,举个简单的例子问：你的脖子有多长,你脑袋的体积是多大,这些问题其实都很难的,想求出正确答案,不到大学是根本做不到的,但是你可以把它规矩

首先,拿到一个作文题目要先构思三遍,第一遍和第二遍想到的要抛掉,因为前然后,文章的结构,主次要分明.条理要清晰.最后,运用一些描写的手法,举

亲爱的妈妈：首先,让女儿祝您身体安康,万事如意!妈妈,在您接到分别两年后女儿给您写的第一封信时,我想,您大概会用手帕轻轻擦拭眼角思念的泪水.别难过,您远离此地虽短短两年多,家乡变化可大啦!您心目中的那

书上再答：晕再问：没有再问：怎么办再答：晕死了再问：没是吧

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今年的七月初七,牛郎和织女又相会了,喜鹊又来为他们搭桥.这次,他们不单单是相会,更是商量着怎样逃跑.牛郎对织女说：“我们不能总是这样,一年才相会一次,时间还这么短,还要麻烦喜鹊们.”织女说：“是啊,不

星期一,我们班上了一堂别开生面的美术课——蔬果造型.　　下课了,同学们早已准备好自己的物品,等待、期盼着美术课的到来.有的在桌子上铺上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齐地摆放在桌子前,有：苹果、黄瓜、白

有一堂课现在让我想起来还印象深刻,它让我无法忘怀.记得那是一节美术课,老师带来了一个杨桃,把它放在桌上,让我们照着它的形状写生.我发现从我的角度来观察,杨桃的形状有点不大规则,与平时见到的样子有点不一

多看几本比较感兴趣的名著或小说,我的作文水平本来一般,但经过3年的小说熏陶,现在写个作文都不用怎么构思,写着写着灵感自己就出来了

1.蜘蛛记今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西,我想：这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来.啊!它真的是“八

校园里的大树,是我们学校最大的一棵树起码也要四、五个人才能合抱它.去年秋天学校的米桑树开始落叶了,他们说只要接到一片叶子接能许下一个愿望,开始我有一点不相信,心想反正没事我也来玩玩吧!一片一片叶子从我