琵琶行第二段顶针手法作用-搜答案-智慧作业帮

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.这两句都常考.

外貌描写,作用是写出老太太年龄大,有一颗善良的心,望采纳

固定顶针就是外面是活动的呗看看图自己在脑袋里过过电影就明白了机械其实挺简单的,要联系实际

……你是运中的吧,这是我们的寒假作业.这是我找到的：1拟人.2①强调红柳生长环境的恶劣,突出红柳顽强的生命力.②与下文的挖红柳形成鲜明的对比,反衬出人们对环境破坏的程度.①从侧面表现红柳顽强的生命力和

顶真,又叫顶针、联珠、链式结构等.顶真法是将前一句或前一节奏的尾字,作为后一句或后一节奏的首字,使两个音节或句子首尾相连,前后承接,产生上递下接的效果,好像串珠子似的一种制联方法.用顶真法创制的联语,

爱心是风卷来浓浓的云爱心是云化作及时的雨爱心是雨滋润久旱的树爱心是树为你撑起绿阴

这样恶劣的天气,只好“局促一室之内,欲出不得”.从“每冒风驰行,未百步辄返”来看,作者不知做过多少次尝试,都无奈而归.衬托、反衬、欲扬先抑的手法.写出渴望出游的心情,为下文做铺垫.

有互闻手法,如“主人下马客在船”有虚实相生,如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”当然,还有对偶手法

顶真：上句结尾的词语作下句的开头,或前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上,使邻近的语句、片断、章节首尾顶接,蝉联而下,这种修辞手法,叫做顶真,又称联珠、蝉联、连环.主要用于整齐句子结构,贯通语气,

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨

运用自己和太学生的穿着·以及生活的条件进行对比·体现出了宋濂当时尽管生活很艰辛但是扔然凭着顽强的意志去学习的态度·也是为了告诉马生不要因为生活的艰苦而放弃学习突出“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.

问题具体点,是要自创的还是古人的

爱心是清泉,浇灌片片绿叶；爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花,散发阵阵清香.爱心是基石,垒起雄伟的山峰；爱心是山峰,托起火红的太阳；爱心是太阳,带来无限的温暖；爱心是温暖,融化心中的寒冰.爱心是水,

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.当所有人还沉浸在美妙的音乐的时候,音乐却戛然而止,观众显然还没走出音乐的影响,因此就形成了突然的空白,这种手法就叫“留白艺术”,诗人用江水和秋月去填补人们心中的空白

采用正反对比论证方法

较为常见的艺术手法有叙述、描写、抒情、议论、说明、对话、比喻、夸张、象征、变形、烘托、渲染、对比、反衬、伏笔、暗示、双关、拟人、排比等.这首诗的艺术性是很高的,其一,他把歌咏者与被歌咏者的思想感情融二

时间是笔,写出人生之光时间是光,照亮黑暗的街时间是街,走出自己的路时间是路,带你走向成功时间是风,吹起饱满的帆时间是帆,带起前进的船时间是船,驶向憧憬的海时间是海,载你向遥远的彼岸时间是风,卷来浓密的

唐代著名诗人李白作的《白云歌送刘十六归山》楚山秦山皆白云.白云处处长随君.长随君.君入楚山里.云亦随君渡湘水.湘水上.女萝衣.白云堪卧君早归.自己从里面选7个字的吧~

循着琴声问弹琴的是谁,琵琶声停下来却迟迟不语,命舟子将舟划近,邀她上船相见,添上酒掌上灯重开宴席,再三呼唤,她才肯走出船舱,还抱着琵琶,遮住半边脸庞.拧转轴子,拨动了两三下丝弦,还没有弹成曲调,已经充

1、主要内容：这篇文章主要讲述的是一个父亲在汉朝初袭时给儿子打电话叮嘱,不成想接到了自己母亲给自己打电话叮嘱自己,而引发思考的文章.