琵琶行中有哪些修辞手法和表现手法

运用了大量的比喻、拟人、对比、通感等修辞手法,将琵琶声的形象,琵琶女的神态、心理以及琵琶女演奏技艺之精湛、高超等作了细致入微的描绘,展示了一幅幅栩栩如生的音乐图画,塑造了一个个动人心弦的音乐意象,成功

1．比喻：　　比喻由三部分构成：　　1、本体　　2、喻体　　3、比喻词　　（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.）　　作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相

滕王阁序“时维九月,序属三秋.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫.俨骖騑于上路,访风景于崇阿.临帝子之长洲,得仙人之旧馆.层台耸翠,上出重霄；飞阁流丹,下临无地.鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回；桂殿兰宫,列冈峦之

枫叶荻花秋瑟瑟举酒欲饮无管弦轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨

1、初中阶段常用的有：比喻、排比、夸张、拟人、设问、反问、拟物、对比、反复、对偶、引用等.2、关于描写,常问的是“描写方法”,而不大问“描写手法”,两大类：人物描写和景物描写.景物描写在小说中叫“自然

这首诗中写景的句子虽不多,但与叙事抒情相配合.景物描写侧重于在故事发展的关键时刻用不同的方式展现统一的环境气氛.“枫叶荻花秋瑟瑟”,这开头的第二句就已为全诗悲凉的情调定了弦.诗中三处关于江月的描写,“

修辞手法最常见的有比喻,拟人,排比,设问,反问,借代,对偶,夸张.

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识春江花朝（zhāo）秋月夜,往往取酒还独倾年欢笑复明年,秋月春风等闲度嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声差不多就这些比较有名点

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月东船西舫悄无言,惟见江心秋月白今年欢笑复明年,秋月春风等闲度去来江口守空船,绕船月明江水寒春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾

拟人、比喻、夸张、排比、对偶（古诗词常见,现在不多要求用了)/反问、引用、对比、联想以上是小学常用的.

百度琵琶行鉴赏,里面有你需要的东西.

常见的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问这八种.下面说说各修辞的特点：比喻：构成比喻的三个条件是1.本体、喻体、比喻词；2.本体和喻体是两个不同本质的两类事物；3.两者之间必须有

浔阳江头夜送客,主人下马客在船,举酒欲饮无管弦,寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见,添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来转轴拨弦三两声低眉信手续续弹,说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑.曲终收拨当心

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘

平面设计常用的表现手法每当翻开一本版式明快,色彩跳跃,文字流畅设计精美的杂志,你都有一种爱不释手的感觉,即使你对其中的文字内容并没有什么兴趣,有些精致的广告也能吸引住你.这就是平面设计的魅力,它能把一

借代：不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.设问：为了揭示下文,强调某种观点而有意提问反问：以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定

千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面

借代、设问、反问、比喻、对偶、反语、顶针、摹状、叠字、双关、讳饰、排比、夸张、反复、拟人

比喻,比拟,借代,夸张,排比,反复,象征,寄寓,寄托,对偶　　比喻里比较常用的就是明喻、暗喻、譬喻、借喻、隐喻、通感等等.通感比较经典的一句是出现在朱自清的散文《荷塘月色》里.　　比喻由三部分构成：　

metaphor暗语simile明喻repetition重复antithesis对比alliteration头韵onomatopeia拟声词hyperbole夸张metonymy借喻synecdoch