作业帮琵琶声音的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 22:29:46
江水悠悠,月影幽幽,琵琶凄凄,心绪淡淡.弹到心思流露时,船舱外忽然有人询问弹奏者是何人.心里纳闷着,我停下了手中的琵琶,会是谁呢?我动了动嘴唇想回答却又迟疑着发不出声音.询问声越来越近,我心下犹豫着是
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情. 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志. 低眉信手续续弹,说尽心中无限事. 轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语. 嘈嘈切切错杂弹
柳琴和琵琶类似
琵琶行》.浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见,添酒回灯重开宴
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.白居易的
琵琶行·并序白居易元和十年,余左迁九江郡司马.明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者.听其音,铮铮然有京都声.问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆曹二善才.年长色衰,委身为贾人妇.遂令酒使快弹数曲.曲罢悯然
按题目来看主角应该是一个弹琵琶的女孩这个女孩是什么身份?为什么弹琵琶?在那里弹琵琶?微笑是她的表情她为什么微笑?她的微笑是怎样的?给你留下什么感触?都可以写.最后还要写令你难忘等,升华主题.文中注意与
如果你问的是最上面的连线：意思是如果连接同一个音,表示只弹奏第一个音就可以了,如果连接的不是同一个音,就表示弹奏的要圆滑；如果你问的是最后一个1上面的弧线下有个点的,意思就是无线延长,自己掌握；如果你
应该是比较清脆、响亮的流水吧、、
琵琶Pípápi(二声）pa（二声）需要注意的是琵琶的琶一定要读二声,现在统读了,轻声是错误地读法
次韵乔江州琵琶亭年代：【宋】作者：【岳珂】共生壬子两仙翁,不为离春惜断蓬.铁拨鹍弦遗响在,绣衣龙节赏音同.穆曹技埒名俱胜,唐宋诗传句并工.击节云篦定谁是,茫茫江月思何穷.琵琶行白居易浔阳江头夜送客,枫
恩恩~!反弹琵琶：原本来自敦煌壁画中的一种舞姿造型,现在喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题,与常规事物对着干.例如：1.大家都认为应该那样制定营销计划,但他偏偏反弹琵琶,设计了另一种方案.2.这篇
"悬念法"夜,如漆的夜.半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光.屋里坐着兄弟两人.哥哥今年在县城念高中三年级,成绩优异,明年就要考大学了；弟弟上初中二年级.父亲在三年前病逝.家里家外,全由母亲一人操劳,
“反弹琵琶”指逆向思维在写作中的运用.所谓逆向思维,就是为了实现某项目标,以背逆常规现象或常规方法为前提,通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法.“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点,去阐
名师不一定出高徒：学习靠自己班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味是很明显的.而华罗庚却主张“下棋找高手、弄斧到班门”意义就更深刻了,因为这样可以使人少走弯路,大大提高自己的技艺,更快地向别人推
反弹琵琶：原本来自敦煌壁画中的一种舞姿造型,现在喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题,与常规事物对着干.反弹琶琶,是求异思维的一种形式和结果,是经过了多种多样方向的"求异"之后,最终确定了朝原来的"
高明
就像唱歌的声音一样美,因为我在学琵琶,今年考10级.希望被采纳,谢谢O(∩_∩)O谢谢~!
我在学.马蹄声,炮声,箫声,呐喊声,军鼓声其他不知道了