班级比赛作文500字

今天下午,我们要举行拔河比赛.大家都很高兴.好不容易熬到了下午.操场上,一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿.谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了.老师把全

我班的趣事　黄妮娜一天早上,徐书强带来了一只塑料壁虎来,虽然是塑料壁虎,样子也怪吓人的.她从徐书强那里要了壁虎,拿着到处吓女同学.看着女同学惊吓的模样,教室里爆发了一阵又一阵的笑声.还有两分钟就要上课

“加油,加油!”这是在干吗?原来,我们学校正在举行一场一年一度的拔河比赛.　　“拔河队员们,即使绳子上的红旗已经离对方很近了,也不要放弃!”老师在作赛前的指导.　　“请拔河比赛人员入场.”我们班的拔河

今天,老师举办一次比赛,握鸡蛋比赛,比赛规则为单手握鸡蛋,能捏破考试能加10.老师说完,同学们的小手如一棵棵小树“刷刷刷”举起了手.选手第一位陈林坊上场后,接着,张凤琴就把我的手举起来了,杨老师看见我

记一次跳绳比赛今天,阳光明媚,万里无云,我们迎来了学校一年一度举办的跳绳比赛．下午,同学们都来到操场上,为比赛的同学加油助威．我也有幸参加了比赛,不过我与他们不同的是,我们一共四个人,在一起合作跳大绳

1、这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛.　　今天下午,我们五年级在操场上举行了拔河比赛.拔河比赛即将开始了,何老师喊一声：“预备---”同学们立即入场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步

今天下课,王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛,围观的同学可真多啊!杨帆先踢,只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部,然后向上一抛,五彩的毽子飞到了天空中,一会儿又落了下来,杨帆曲腿,稳稳地接住了毽子.毽

今天老师带我们玩了一个非常好玩的游戏叫踢键子.我们一起来到足球场,让我们先找个伙伴练练,等一会儿,踢的好的同学就出来比赛.同学们练了一会儿的时间,老师叫了吴菲和钱磊来比赛.只见他们脸上带着愉快的微笑走

我的班级梦我心中理想的班级应该是一个温馨的大家庭,同学们在大家庭里其乐融融,和谐相处,团结互助,快快乐乐地生活,高高兴兴地度过每一天.每当同学遇到困难时,大家应该主动热情地伸出援助之手去帮助他.每当同

发生在班里的一件事“铃――”下课了,教室里沸腾起来了.董浩的座位围了许多同学,原来吕志伟把董浩的书弄到地上了.地上到处都是水,地上的书和本都湿了.董浩捡起书,擦了擦书上的水,放在桌子上,斜眼瞪着吕志伟

《一次有趣的班级活动》“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡.是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动.那天是星期六,风和日丽.我兴致勃勃地来到校园参加活动.来到学校,看到同学们的笑

X年前,我正式加入（X）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!X年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我初进学校的时候,

拔河比赛为了庆祝六一节的到来,学校特意举行了一次隆重的拔河比赛.同学们听到这个消息,欣喜若狂.快到操场上去,拔河比赛要开始了.不知从哪处传来这个消息.同学们赶紧来到操场,只听见裁判员宣布了比赛的规则,

我们班是我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……在我的班级内中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因

今天,我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛.操场上,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片.在同学们的急切盼望下,比赛即将开始了.各班的运动员精神抖擞地上了阵,他们摆好架势,两眼注视着队方,双手像铁钳一样紧紧地

终于盼来了星期四下午.同学们个个都兴高采烈,精神抖擞地冲下了楼,进行拔河比赛.到了楼下,只见一条又粗又长的麻绳放在操场上.同学们自觉地站好队,李老师不住地交代我们：“使劲儿,一定要使劲儿呀!”我听在耳

构建和谐班级,培养高素质人才社会的和谐发展,教育的和谐发展与人的和谐发展是一个不可分割的统一整体,只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人,从而促进整个社会的和谐发展.构建和谐教育,既是构建

（把里面的名字和内容稍改一下吧）星期五的上午,天气晴朗,阳光明媚,在我们学校前面那条路——城南路上,同学们整齐地坐着,高声呐喊,热情洋溢,老师们正在紧张忙碌地做着准备工作.这是干什么?原来,我们二校正

凝聚那天清晨,天刚蒙蒙亮,班中就已经热闹了起来.同学们来得都比往日要早一些.尽管大家尽量压低声音,但却仍难以克制各自的兴奋,还是有了很大的动静,大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光.因为所有

运动会　　一年一度的全校运动会来了.　　501班所有的即将参加比赛的选手们个个信心十足,似乎有“万事具备,只欠东风”的感觉.做为其中的一员,我也是.　　以往几次运动会,我都是拉拉队,不曾当过运动员.今