班级图书纪律

建议采取分总结构.首先活动开展前班级纪律存在些什么问题,活动是怎么针对这些问题制定方案和实施方案的?其次方案实施到目前位置成效如何?遇到过些什么困难,是如何解决的,还有些什么问题又将如何调整方案?接着

作为班主任班级课堂的问题一定严字当头爱字并进双管齐下.

要和同学们相处的融洽,在班级里有较高的威望,采用适当的方式和方法,让同学们信服你.遇到事情要心平气和的说,都关心同学,善待同学.

一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口.\x0d铃声落了,教室里的多数人如果对你视而不见,依然我行我素,乱哄哄的（低年级小朋友尤甚）,你不要发脾气,而要要静静地观察每个人,目光不要严厉,但要犀利,灵

你是教师还是学生.班干部?与老师配合下.其实很好抓的.我就是教师.呵呵

班纪班规一、文明礼仪1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好.2、尊重他人,和睦相处,团结上进,不打骂侮辱同学.3、在教室里语言要文明,不说脏话.4、勤剪指甲,男生不留长发.5、衣服穿戴整齐,不戴饰

1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力.2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人

1.用自己的能力,把班上的纪律管好,让同学们有个好的学习环境.但是你必须得照的住.2.帮助老师去制止那些班上那些不遵守学校纪律的行为.3.配合班上其他班干部,来管理班级体.同样自己得有好的带头作用.4

小学孩子很叛逆,这是不可回避的.但是主要还是需要引导和教育,不同的孩子性格差异很大,要了解哪些捣蛋的孩子的兴趣爱好特长,鼓励和培养.再一点,选对班干部很重要,一个优秀的班干部会帮你省去很大的麻烦

对初中班级管理这个课题,我并没有进行深入细致的研究.这里只就我这几年来班级管理的情况,谈我个人的体会.对与不对,请各位专家指正.\x0d一、班级管理中的误区\x0d我们有些老师常常说：“我们班学生特老

初出茅庐的新教师总是要被老教师传授一番上课的经验,其中最重要的一条就是：要上好课首先要管理好班级的纪律.俗话说无规矩不成方圆,必要的校规、班规还是要的.设想当你踏进教室的那一刻,班里的学生乱成一团,你

奖励式,或者说激将法

首先要自己做好带头作用,然后设计出一套合理的奖罚规则,并且严格按照它执行.

点人要准,不要被其吓到一旦班上很吵就主动和老师说不要一味的维护同学,这样会坏了你的威信平时可以多喝同学交流但管理班级是不需要留情面既然要管理班级就注定要得罪一些人的

1、尊敬的老师、同学们：　　大家好!　　我要竞选的职位是纪律委员,这是一个既辛苦又劳累岗位,但是我还要竞选这个岗位.　　纪律委员是班里的主要岗位,是班上不可缺失的一部分.有了纪律委员,班上的纪律就会好

想要管别人就要先管好自己自己要做到保持好纪律才能让别人信服还有就是最好不要遇琐事就找老师老师很忙也很累根本没心情管这些而且同学对你的印象也会变差不要利用自己的官职公报私仇说白了很无聊的同学也会看不起你

没有学习氛围纪律就差了男女学生坐在一起让纪律变好不过要长期换用这样的方法慢慢改善吧

以前的班级有好过吗?我们的老师动不动就罚,一罚就是5篇课文,3篇作文,外加一篇检讨书（1000字）,为此,我们班的几率好得不得了,建议可以试试,不要过头,先拿几个调皮蛋来罚,杀鸡给猴看,等他们学乖了,

一个班级,纪律好,则学生的学习成绩自然而然地上去,相反,缺乏良好的学习氛围,在不良风气的逐日影响下,则精神萎靡不振,成绩每况愈下.由此可见,如何规范班级纪律,对一个班主任来说是多么重要的.

你如果是班主任,就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果