班主任给学生的评价

该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,劳动积极肯干.尊敬师长,团结同学,严于律己.学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀.一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较

请问语境是什么……你担任班委了?还是其他职务?应该是种赞扬!这种话是老师的惯用语,他都做了多少年老师了,教了多少学生了!写不出别的东西了……你要体谅……再问：好无语。。。我当的是他的课代表、平时工作很

不要直接去安慰她,而是把对她的关心慢慢融化在日常的管理和教学中.

按我各人评价下,我觉得这篇作文很是突出主题,意境也很美,需要完善的是语言方面,有些可以用成语来代替,可以把不用说的内容删除,作文不决定字数,重要的是词语.像前面的为什么要去看昙花可以省略多一点,换换其

亲爱的班主任：您每天都是早出晚归,尽职尽责地工作.您是多么无私,多么伟大!您差不多每天晚自修都来了,为了是替我们这些同学解答难题.您为我们的前途奔波,在百忙中抽空上网收集名校相关资料与我们分享.每当学

感恩的心　　敬爱的老师：　　光阴荏苒,不知不觉与我要成为一名初中生了,已经升入初一年级了.长大了,才突然明白您当年对我们的教育有多么重要.那些看似浅显实则深奥的道理,不光提醒了我们在遇到困惑的那一时,

了解学生的性格和脾气,了解违纪的原因,不要老想着惩罚,学生在叛逆期,会适得其反的.

其实你完全可以自己写啊,孩子,把自己对班主任的感受写出来就好,我们都不是你的班主任的学生,又如何给他写信呢?

刘心武的班主任是新时期伤痕小说出现的标志,它打破了文革以来不敢说真话的状态,随后也引发了系列相关小说的出现.其中塑造的宋宝琦等人物形象非常具有现实意义,引起人们注意.它冲破了题材禁区,表现重大社会问题

老师,我对您怀着非常崇高的敬意和您聊聊：　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清

未来的老师：在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌.曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过.不过,我想,您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲,活

分一定给我啊该生成绩优良,能主动学习.在校期间表现优异,课上肯思考经常举手回答老师提出的问题,课下不懂就问能及时消化当堂所学知识.对于老师分配的工作能够积极主动完成.该生具有优秀的组织策划能力,多次完

敬爱的xx老师：　　您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上.您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法.您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己.　　树木的成长,离不

亲爱的**老师：就要来到我向往已久的初中了,一切都是那么的新鲜,充满了希望和梦想.一个人,没有远大的理想是成不了大器的,我从小就想成为××（自己填）,为了这个梦想,我一直不懈努力着.古语言：天行健,君

你情况我不瞭,所以给你方法：1.自己对于学习怎么样,哪里要努力.2.在校情况如何,是否和同学关系融洽,是老师的好帮手3.对中考有什么打算

老师：您好!眨眼间学前班的第一学期又要结束了,胡鼎瑞小朋友在您的教育和鼓励下平安快乐地渡过了他的又一段幼儿时光!很感谢您对胡鼎瑞小朋友的帮助和教导!谢谢!虽然我们不常联系,但通过几次见面和通话以及小朋

写出自己的真心话,他的好,他的不好,其实老师这样做就是为了认清自己的不足以及优点吧.

一、综合性评价评语　　表现较好、成绩较好：　　1、xx同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度.上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好.望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都

解题思路：同学：由于你要求的字数所限，内容不是特别充分，请见谅。解题过程：给班主任的一封信亲爱的班主任：　您好！　望着这张空无一字的白纸，我想对您说什么呢？我能对您说什么呢？嘿嘿！好难回答的一个问题哦

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