现实生活中人与地球的关系

地球月球与太阳简单地说就是：月球是地球唯一的天然卫星,二者构成地-月系统,属行星-卫星一级天体系统.地球是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序数是第三颗,线面具体说一下：月球是离地球最近的天体,

宇宙是在不断膨胀的但是银河系自己是不会变化的地球会在宇宙的立体空间里移动但是相对于银河系是不变化的.就像在扁的气球上点一点,然后吹气,观察点的变化是地球的变化,气球是宇宙的变化.

中学的地理分为四部分：自然地理,人文地理,区域地理,经济地理,自然地理需要计算,其他的基本不需要计算天文学对计算的要求更高,天文学分为天体测量学、天体力学和天体物理学,都需要很扎实的数学和物理基础,计

地球是恒星太阳的一个行星,地球绕着太阳转这当然不用说.但是要清楚,地球公转的轨道是椭圆形的,太阳位于其中的一个焦点上.如果太阳系没有其他行星,也不考虑其他天体对日、地的引力,那么这个太阳就会围绕椭圆的

植物是地球环境变化的基础.在早期地球没有生命,地表裸露,大气成分是甲烷为主,等到地球上最早的植物——蓝藻出生以后,逐渐改变了地球的大气环境（出现氧气）和水文环境（水的成分发生改变,）之后苔藓植物,蕨类

毁灭与被毁灭、无私的奉献与贪婪的索取、依赖

彗星的起源和地球没有关系.一般认为彗星是来自太阳系外缘的柯伊柏带和奥尔特云.这里的物质受到的太阳引力比较小,轨道不稳定,稍微受到些引力干扰就会改变轨道飞向太阳系内侧,形成新的彗星.一般认为周期彗星来自

季节只是针对温带而言(热带都是夏季,寒带都是冬季),南半球与北半球季节正相反,所以如果你处于温带,你正对面(注意是正对)的国家季节与你这儿的季节相反(其实只要处于不同半球的温带季节就相反,与经度无关

一：你要知道你父母为什么把你带到这世界上.二：现实生活当然要现实一点.不要太奢求社会能够给你什么.而是要从点滴做起让生活过得很充足.没有空虚感.三:生活嘛.当然要经历很多.如何让其过程没有空缺感.那才

太阳是恒星,而地球是太阳系的一颗行星!太阳系所有行星都围绕太阳公转!没有太阳就没整个太阳系!

月球和地球的起源关系有三种!1.捕获说,是地球捕捉的一颗卫星!2.同源说,是形成地球的原始物质同时形成的月球!3.撞击说,指地球形成之初被一颗直径大概火星那么大的一颗星球撞击抛出的飞溅物,在轨道上形成

就是火星——在地球运转轨道外侧的陪伴了我们亿万年的邻居.火星是除金星之外离地球最近的行星,与地球的距离在5570万公里～12000万公里之间.火星与地球之间尽管相隔数千万公里的空旷空间,却与地球有着很

人生活在地球上,要依赖地球母亲；而地球则需要人类的保护,才能更加美好.

精神寄托固然来源于现实生活,但并不产生于现实生活.精神寄托可以让人无视现实生活.但没有精神寄托,就只是行尸走肉,何谈生活?只是生存罢了!

【夷光手打·其他问友请勿复制】主观能动性与客观规律性的辩论关系：（1）规律是客观的,发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础（2）在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性,认识和利用

永远都不可能平等.社交、环境、工作……即便生活在同一屋檐下,由于性格的不同,所遇到的问题的解决方法就会有分歧,那么,其中就得有一人要退一步去接受本不属于自己的答案.

根据气候的变化来决定再问：举例

艺术来源于生活又高于生活听过吧!原因是艺术作品是把生活中美的东西提取出来经过作者的出来最终的效果,也就是说艺术品是生活中美的东西＋作者的想法（当然里面有很多专业的东西比如形式美的法则.）其实艺术离生活

子以《周易》中人与人,人与自然的和合关系为出发点,综合三代以来思想文化的精髓,寻求挽救世风颓废、礼乐崩坏的方法,创立了以仁为核心的儒家学说.在孔子看来,仁就是爱人,孝悌是仁的根本,礼是仁的规范,提倡为

人体艺术