现在分词变化规则

一、名词复数规则变化：1)一般在名词词尾加s,①map—maps地图,bird—birds鸟,orange—oranges桔子,bike—bikes自行车；2)以s,x,ch,sh结尾的名词加es,b

动词过去式和过去分词法则（一）、不规则动词过去式和过去分词动词的过去式和过去分词是初中英语教学中的重点,而有些动词的不规则变化是这些重点中的难点,但这些不规则变化也不是毫无规律可循的.现将初中英语中一

中英语不规则动词过去式、过去分词表初中英语不规则动词过去式、过去分词表（1）AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）costcostcut（割）cutcuthit（打）hithith

这些动词的变化都是一样的,比如说work的现在分词,动词ing形式和现在进行时全是working

全是自己整理的:一、下列结构含有ing:1.keepdoing2.keep/carryondoing3.keepsb.Doing4.enjoydoing5.finishdoing6.beafraido

现在分词：一直、二去、三双写：1.直接加ing2.去掉哑巴e加ing3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节双写这个字母再加ing.过去分词是：二直,一双,y要变体会一下会明白的,言简意赅.形容词和副词的比

规则动词的词形变化-英语语法（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：（a）原形动词词尾+“-s”：help（帮助）→helpscome（来）→comes（b）原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“

动词的变化规则及发音规律一,动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音

这个语法书上很多的吧

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

词尾加ing.注意：词尾以e结尾,则需要去掉e再加ing;少数特殊词例如cut、shop等需要双写词尾字母再加ing,变成cutting、shopping.

过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：(1)一般情况下,在动词后加ed构成：work/worked,stay/stayed,shout/sh

查看英语构词法可以找到不规则变化单词中的一些变化规律.其实一般大部分都是用+ed结尾的.有的要变化单词中的元音,具体单词要具体分析准确地来说我们只能找到大部分单词的规律.一些不规则变化单词还需要我们死

对,有的要y变i加ed

也是加ed

1一般情况下,直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ingtake-----

1一般情况下,直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ingtake-----

一般being完成世态havingbeen被动beingdone完成被动havingbeendone你问的不是很清楚.想继续问可以HI我哦==一般来说都是直接+ing.在双重闭音节.就是一个词倒数3个

1一般情况下直接加ingthink---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingsay---sayingcarry---carr

一般情况下,直接在动词后加-ing动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing再问：这个有没有什么特殊情况之类的？再