现在分词什么情况下去e

现在分词作状语和句子的主语之间是主动关系,过去分词作状语和句子的主语之间是被动关系．比如Followedbythestudents,theteacherwalkedintotheclassroom.在

请问:动词改为现在分词什么情况下直接加ing:单词结尾是多个辅音或是非E结尾的什么情况下双写加:这类词有个共同的特点,它后三个字母是辅元辅形式的,且那元发重读闭音,如:run---running什么情

本身有e的就直接在后面加s,没有结尾e但又删掉它再加s的情况出现.例如house复数就是houses有s结尾的话复数就是加上es,例如class复数就是classesy结尾的词变复数就是去掉y加上ie

一、一般现在时（TheIndefinitePresentTense）.一般现在时表示经常性的或习惯性的动作、特征或状态.常见的一般现在时主要有以下三种句式：1.肯定句式.一般现在时肯定句式主要由动词原

以x,s,ss,ch,sh以及少数以o结尾的词加“es”重读闭音节词结尾的词,双写加“ing”,如：run,sit,begin以一个辅音字母加y结尾的词,去“y”变“i”加“ed”

1、以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.例如：run-running,swim-swimming等.2、以-al,-er,-ill结尾的动词,即使重音不在最

规则1v+ing,如：jumping2动词末尾e不发音的,去e+ing,如：take---taking;若发音,则直接加ing,如seeing3ie结尾的.如：lie----lying,tie----

现在分词表示动作正在发生,正在进行中,用于进行时态；也可以修饰名词,表示名词现在的特征如：Thebirdisflying.那只小鸟正在飞翔（现在进行时）WewerehavinganEnglishcla

简单说,现在分词后还有单词组成短语要后置加ing的还有动名词定语是修饰主语或宾语的成分

分词作定语分词作定语时有下面几个特点：1)现在分词表示主动意义,过去分词一般表示被动含意.2)现在分词表示正在进行,过去分词表示状态或做完(完成)的事.Herushedintotheburningho

fallingn.落下,坠落,下降,陷落,凹落,(岩石等的)崩塌adj.落下的,下降的例：1.thefallingoftheleaf落叶,秋天2.theleafisfalling树叶正在下落

现在分词和过去分词都可以做定语.这就看分词和被修饰词之间的关系了.一般来说,现在分词是表示主动关系,还有表示正在进行的意思.过去分词表示被动,还有已经完成的意思.比如:落叶：fallenleaves一

动词以一个不发音的e结尾,去掉e,加ing;动词以ee结尾,直接加ing,如：agree→agreeing;see→seeing

这里考查的是:当分词作状语时,其逻辑主语就是主句主语,当这个主语与分词形成意思上的主动关系时,就用现分,如形成被动关系时,则用过分.例:Lookingoutofthewindow,shesatbyth

现在分词（PresentParticiple),又称-ing形式,现在进行式,动名词),是分词的一种,分词又分为现在分词和过去分词,它们都是非限定动词,即在句子里面不能单独充当谓语,但能充当其它的一些

在被修饰词表示主动或正在进行时用,如theboysplayingsoccer.你提到的应该是Englishspeakingcountry或Englishspeakingpeople吧?Englishs

以不发音的e结尾的单词,去e,加ing.例如：dive----divingwrite----writing

宾语和宾补的关系有两种：1.逻辑主谓关系.即宾语是宾补动作的执行者；2.逻辑动宾关系.即宾语是宾补动作的承受者.例如：keepsb.doingsth.句型中sb.是doing动作的执行者；havest

现在分词ing形式过去分词ed形式我觉得你的书上说得不够严谨ing一般表示令人.的ed一般表示感到...的eg.itisinteresting.它很有趣.就是你所说的"具有某种特征"实际上是指"主语是

吧