现代文阅读第一段作用是什么-搜答案-智慧作业帮

句子在文章结尾的作用：总结上文（总结全文）点明中心（揭示主旨）强调中心升华中心（升华主题）注意以上三种不能同时出现发人深思,留给读者思考的余地照应标题照应开头（就是首尾响应）

用比拟、象征的手法写荷叶与荷花,为写母亲和我做铺垫.

1）交代了“我”作为一个兽医在农场工作后的待遇以及强调了这种待遇的合理性.和下文比勒尔奶奶给我的待遇形成鲜明的对比.2）是雪白的毛巾、昂贵香皂和热水.还有收到尊敬和友情的表现.

引入本论,表明论点.开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述.

文字在哪?应该总提来看,废寝忘食只能说明他的努力程度,却表示不出他努力的目的可能是想更加详细的,更有冲击力的描述努力过程吧

你看看,或许能帮助你：衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、明线暗线等.20.衬托（侧面烘托）的作用以次要的人或事物衬

很简单的,用心想.加油!十分钟搞定

1.总领全文,点名主题2.承接上文欲扬先抑的手法3.画龙点睛4.与首段相照应使结构严谨基本主要就是这些

北京的冬季地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.环境描写

2是指风筝3我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧`````````作用是写出我心头的悲哀4我的行为

总领全文的作用惊异和悲哀是指作者觉得竟然能在这里的冬天看到风筝而觉得很惊奇,悲哀是指作者看到风筝想起来自己以前对弟弟做的对不起的事所以觉得很悲哀

句子在文章开头,是开篇点题,引起下文.或者是吸引读者,引起下文.看是什么类型的开头.句子在结尾,是点明中心,升华主题.或者是总结全文,点明中心.如果在中间,是承上启下.

没问题.过渡句有三种：承上过渡；启下过渡；承上启下过渡.再问：你的意思是：出现在第一段里、文章中间、最后一段的句子都能运用承上启下的过渡作用，对吗？再答：恩，是这样。

环境描写交代了故事发生的特定环境.先写一阵冷风骤雨激起沉闷拥挤的车厢里的一片惊呼这一现象,激起读者的阅读兴趣.然后交代是因为公共汽车急转弯中一块有裂纹的车窗玻璃被震飞了小半块,才导致冷风骤雨刮进车厢,

首先：从文章标题确定写作对象，然后明确文章从哪些方面对这个对象进行解说。明确文章写作内空，确定文章要点。然后：确定题目所问方向和范围，回到原文去标画出来。接着：明确题型，规范作答。

解题思路：衬托，对比、象征，托物言志，借景抒情，借物喻人等。解题过程：1、衬托作用“为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修

一.教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大,以实寓虚的记叙方法.掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字.2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排,注意学习和运用描写心理活动的词语.

文章的第一段一般都是对全文起总领作用.首先会提出主题.中心句通常会在第一段出现.是文眼所在.读文章是要把握好第一段的内容.写文章是第一段更是尤为重要.

1．语言；动作；神态；2．普鲁士军队操练回来的军号声在我们窗前响了起来。3．主要是因为“我”被韩麦尔先生的爱国主义精神所感染。4．热爱祖国，坚信祖国必胜的信念。

①交代了故事发生的地点、人物②推动了故事情节的发展③引起读者思考,收尾呼应,突出了老邬对铸刀的认真和喜爱之情应该是……