现代文品读给傅聪的一封信

我也想问...

坦诚,平等,流露出父亲真诚的关爱和对孩子各方面发展情况的关切.他经常和傅聪谈及他的音乐,同时也告诫他要拓展自己的艺术眼界,克服自己过于理想,不重现实的缺点等一言以蔽之,他树立了一个伟大的父亲形象,孩子

傅敏初中毕业的时候,跟父亲傅雷大吵了一场.原因很简单：傅敏要求报考上海音乐学院附中,而傅雷则坚决不同意.大概从小耳濡哥哥那黑白键弹奏出的音乐之声,傅敏也酷爱音乐.当傅敏主动要求上音乐学院附中时,万万没

傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用：一,讨论艺术；二,激发青年人的感想；三,训练傅聪的文笔和思想；四,做一面忠实的“镜子”.信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的

写给傅雷的一封信　　——读《傅雷家书》有感　　敬爱的傅雷先生：虽然我知道您一定收不到这封信,但还是忍不住在这儿抒发自己内心的感慨.　　在你的家书中,我看到了您作为一个父亲的苦心孤诣,呕心沥血,看到了您

.问题太含糊了吧.读读说文解字康熙字典了解下中文的词根,然后读读古文观止应该能有一些古文的提升

傅聪给父亲傅雷写的第一封信讲的是他现在正处于迷茫困境之中,不知怎么办才好,于是傅雷回了第一封家书,安慰他,教他如何走出困境；而给傅雷的第二封信则是说他现在取得了很好的成就,感谢父亲的教导,于是傅雷回了

傅聪简介傅聪,一九三四年三月十日生于上海一个充满艺术气氛和学术精神的家族,父亲傅雷为著名学者、艺术评论家和文学翻译家.傅聪童年时代断断续续的上过几年小学,主要在家由父亲督教.八岁半开始学钢琴,九岁师从

读妈妈,你也试试1,省略2.说明母亲爱我,不舍得打我3.排比,强调作为孩子应该主动关心长辈,理解长辈对我们的爱4.云和雾指：我对母亲的不理解和抱怨,只有用一颗理解的心和长辈沟通交流才能读懂母亲的心了议

原文傅显喜读书,颇知文义,亦稍知医药,性情迂缓,望之如偃蹇老儒.一日,雅步行市上,逢人辄问：“见魏三兄否?”或指所在,雅步以往.比相见,喘息良久.魏问相见何意,曰：“适在苦水井前,遇见三嫂在树下作针黹

我写过!就是写对父亲指点的感谢和新的问题,大概编一个就可以了,我编的是不受国内人的理解.

1傅雷(1908-1966),我国著名文学翻译家、文艺评论家.一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化.翻译作品共三十四部,主要有罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰·

傅雷在给傅聪的信里常这样说："长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的.第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手；第二,极想激发出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些

1（1）hong第一声迂腐,浅陋（2）惆伤感失意（3）憎恨,厌恶（4）比喻把某事物提升到更高层次2（1）尽管但（2）即使也3翻译约翰克丶里斯多夫贝多芬传4（1）你二三岁到六七岁之间的小故事（2）回忆起

快乐是因为傅聪长大了,有出息了.父母感到欣慰,所以快乐.惆怅是因为十分想念孩子,所以很伤感.另一方面,母亲看儿子长大,有想起他小时候,总算把儿子拉扯大了.所以悲喜交集.

傅雷家书主要讲的是如何教育孩子.《傅雷家书》出版十八年来,五次重版,十九次重印,发行已达一百多万册,曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年),足以证明这本小书影响之大,《傅雷家书》是一本“充满着父

是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”.

因为傅聪远在国外,不及傅敏在国内,傅雷更担心的还是远在他乡的大儿子.傅敏因为可以常回家看望父母,所以傅雷给他的信较少.

2.希望儿子能珍视自己的艺术才华,摆脱其他感情的纠缠.3.估计父子在儿子的感情生活方面有不同的意见,并发生争论（1）你用在理解乐曲方面的理智,运用到个人的感情方面（2）你说技巧要和理论和实践结合,希望

5.（1）承接上文“珍惜声音和光明”的内容,引出下文“正常人不珍惜自己所拥有的一切”的内容.（2）承接上文“问他看到了什么,他说没什么特别的东西”的内容.9.要点：健康的人认为死亡是遥遥无期的,意识不