现代学生如何看待诸葛亮的

“每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也",在他辅佐刘备之前,当时代的人并不认可他.不过后世之人对诸葛亮的评价颇高

他是忠君忠国忠社稷,现代中学生要忠党忠国忠人民.受人（刘备）之托,忠人之事（辅佐后主,保卫蜀国）,这就是责任.今天的责任是努力学习,报效国家.

《出师表》以恳切的言辞,针对当时的局势,反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志,开张圣听,赏罚严明,亲贤远佞,以完成“兴复汉室”的大业,表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格.三国时期,曹

【正文】      无论是作为一种思潮还是作为一门科学,经济学都肩负着不断改善人类生活的神圣使命.对稀缺性经济资源的有效配置和充分利用是完成

如何看待马克思主义?马克思主义在中国生根、发芽、结果,是因为马克思主义顺应了中国的历史发展需要和理论思维的需要,提供了中国哲学思考值得借鉴的部分,纠正了中国在马克思主义传入之前历史发展的一些弊端,这是

打个比方,如果西方哲学是一条渊源流长的大河,是唯心主义的,可是马哲就好比大河的支流,是唯物主义的,唯物主义认为世界是物质的,把一切问题都归结于世界的物质性,这无疑禁锢了哲学家们的思维.哲学本就是一种抽

马克思主义只是一个流派,在西方人家也学习,不过是作为一种学说批判的看待,而不是像内地一般处在封神的地位.

首先我们怎样看待科学?百度网上如是说：科学首先指对应于自然领域的知识,经扩展、引用至社会、思维等领域,如社会科学.它涵盖两方面含义：致力于揭示自然真象,而对自然作理由充分的观察或研究.另有发表最好的原

1.从国际经验看,中国现代文化的发展有利于优化经济结构和产业结构,有利于拉动居民消费结构升级,有利于扩大就业和创业.2.从国内情况看,中国现代文化伴随着改革开放不断深入而逐步发展,对繁荣发展社会主义文

中国是世界上最大的发展中国家,是联合国安理会常任理事国,是维护世界和平、促进共同发展的坚定力量.随着中国的崛起,中国外交正经历着前所未有的大发展,中国在国际舞台上也正发挥着越来越重要的作用.可以说,中

人类已经进入21世纪,21世纪对人才素质提出了新的更高的要求,这种要求又对教育提出了新的挑战.1993年中共中央明确提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”就是为迎接这一挑战而作出

诸葛亮觉得刘备是值得托付的明君,而古代又特别重视···所以,对刘禅也就继续了.那是一种明智的忠诚,只是,可以说是倒霉,也可以说是天不助孔明,孔明大致为筹.三国时期,曹操狭天子以令诸侯,抢先一步取得了“

我不同意评价一个人不能离开当时的时代在诸葛亮生活的年代受儒家思想的影响忠君是正统思想这是诸葛亮的局限性不是它能改变的但是他的功绩有目共睹他的确是一个伟大的人

我不认为诸葛亮是“愚忠”,诸葛亮只是在实现自己的理想,当年和刘备在草庐写下隆中对是何等意气风发,辅佐的刘禅虽是愚昧,但并不算是彻底的昏君,蜀汉政权也没有被人民所抛弃.而且刘备创建的蜀汉政权一直被儒家奉

诸葛亮(181--234年),字孔明,号卧龙,琅玡阳都(今山东省沂南县)人,曾隐居躬耕于南阳卧龙岗十年.诸葛亮是三国时蜀汉丞相,历史上有名政治家、军事家.陈寿说他“少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容

明知不可为而为之,总体上说,蜀中虽然地理环境得天独厚,但是从来是中原正统王朝眼中的偏僻之地,不可能持之以传正统,人才也凋敝,如果不能走出蜀中,迟早是被统一的对象,诸葛亮不得不在自己的有生之年完成这个战

操：亮,来吧,吃好的!　　亮：不干!我有忠心!　　鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮一身鲜明的写照!　　忠有很多种,诸葛亮对刘备尽忠无可厚非,因为诸葛亮曾说过：“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,

在商界作用比较大,能借鉴使用

恩,虽然几率很低,但是还是要总结,其实我们不是没有总结教训,而是就算知道了教训,也不会把自己变成活雷锋,冰冻三尺非一日之寒,腐败和黑暗不是一天形成的,所以,在你有生之年,未必能看到美好的未来.机遇错失

1.勇于学习,独立思考,学以致用2.敢为人先,担当大任,不惧牺牲3.立志报国,勇于任事,敢于斗争