现代汉语词语分类和古代汉语词类分类差异-搜答案-智慧作业帮

切音,又叫反切,汉字一种传统的注音方法.据说是东汉时梵文随佛经传入中国而带进来的.其法是用第一个字的声母与第二个字的韵母和声调,拼合成一个字的读音,称某某切或某某反.（例：冬,都宗切.即用“都”的声母

一：古汉语中常见的单音节词古今异义整理凶（谷物收成不好、荒年；凶恶、凶残）加（更；增加）假（借助；不真实的）信（的确；书信）河（黄河；泛指江河）橹（盾牌；划船的工具）赢（背负；胜或获得）走（跑；不行）

是,在现代汉语可以是认定、断定、承认、接受时的一种状态,还有连词的作用.

认识古代汉语的性质,明确学习本课程的目的、要求,介绍基本的学习方法.一、古代汉语的性质1．古代汉语是古代汉族人民所使用的语言,是现代汉语的前身,现代汉语是古代汉语的继续和发展.2．古代汉语有两种书面语

认识古代汉语的性质,明确学习本课程的目的、要求,介绍基本的学习方法.一、古代汉语的性质1．古代汉语是古代汉族人民所使用的语言,是现代汉语的前身,现代汉语是古代汉语的继续和发展.2．古代汉语有两种书面语

古代汉语:都是用文言文的形式现代汉语:是白话文,通俗易懂

古代汉语:都是用文言文的形式现代汉语:是白话文,通俗易懂（1）这区别最起码也首先在古代汉语是有很多“之乎者也”的文言文,而现代汉语则是和口头文化密切联系的白话文.再有,（2）就是在文字方面,古代汉语基

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古代汉语和现代汉语是以五四运动为界限划分

古代汉语判断句的基本形式构成古代汉语判断句的基本条件是名词性词语直接充当谓语.并且,可以在谓语后面用语气词“也”加强判断语气.还可以在主语后面用代词“者”复指主语.这样,根据用不用“者”、“也”的各种

文言文被动句：1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者).例如：六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余.(韩愈《师说》)2．用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……

古语经常一语双关,语言精炼而丰富.感悟色彩浓重.现代汉语在于修饰,语言华丽优美,表达更为准确.

古代汉语：1、数量少,缺少2、削弱,减少3、轻视,看不起4、不多时,一会儿现代汉语：1、数量小2、不够原有或应有的数目3、丢,遗失4、亏欠5、暂时,稍微

古代汉语:都是用文言文的形式现代汉语:是白话文,通俗易懂.古汉语用字很精准.现代汉语字意模糊,容易产生错误.

1、山东、古：山以东今：地名2、谢、古：谢罪今：表示一种感激之情3、非常古：特殊情况今：程度副词5、去古：距离今：与“来”相反6、举古：（全部）列举今：用手托起

古代汉语:都是用文言文的形式现代汉语:是白话文,通俗易懂

一、介词1、关于介词.介词是从动词转化而来的,是“语法化”的一个研究重点.介词和动词的区别之一在于动作的离散性与持续性的区别.例如：君子于役,不知其期.于：动词,在.（或者理解为动词词头,动词为役）古

古代单音组成的词为主,总的词汇量不够用,因此一字一词的现象出现多.造成一字多义,大部分语义要靠词序和虚词才能确定.现代汉语以双音组成的词为主,其词汇量大得多,所以多数情况下能做到词类专用,汉语由于其各

古代汉语和现代汉语对词性的分类是相同的,都是先分为实词和虚词两大类,再细分为名、动、形、数、量、代,副、介、连、助、叹、拟声.

各地的方言都包涵这古代汉语的发音、词汇、语法等等,尤其是南方方言.现代汉语是以北京方言为基础确定的.由于北方地区方言差异不大,所以北方方言和普通话差异不大,能听懂普通话的基本能听懂北方方言.南方方言由

现代 汉语 词语分类和古代汉语 词类分类差异