环境描写表现出人物的性格特点

很多人都有哥哥,而我的哥哥却是与众不同的,他事事都让着我当我做错了事他也替我受罚,这可是真实的一件事情啊.星期天,哥哥和我在家,中午爸爸妈妈有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩,过了很久都不见爸爸妈妈的脚

1.贾宝玉：率性、多情、温和、善良、富有同情心,单纯,没有功利心.2.林黛玉：敏感、细心、淡泊、真实、易伤感,绝顶聪明,悟性极强.3.薛宝钗：外表冷漠,内心炽热.雄心勃勃4.王熙凤:尖酸刻薄、两面三刀

自尊心强,追求人人平等.有个性,不胆小自卑怯懦.

通过环境,事件等的描写和心理活动相结合,会把一个人心理状态表现的更加淋漓尽致.另外,达到了一种需要的效果,那就是,心理活动必然是片断的,不连续的,随感式的.这就是怎么样描写人物的性格特点.还可通过正面

课文节选部分有多处对自然环境作描写.文章开篇就有一段环境描写：黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空为夕阳烘成桃花色的薄云.十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多,祖父在渡船上忙

我的爸爸是远洋公司商船的大副.他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大.小时侯,我常常望着他的鼻孔问：“爸爸,您的鼻孔为什么这么大?”他总

百米短跑运动员已来到了起跑地点,他们各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员,她先双手叉腰,右脚后根抬起,脚尖着地用力转自已的脚腕,她又用

阴险,狡诈,冷酷,专制,虚伪.

曾经“无知”的我差点扼杀了学生丰富的想像力.想起这事,至今我仍内疚万分.记得刚踏上工作岗位,有一天,我要上《小小的船》一课.备课时,为了设计一个精彩的开场白,我绞尽脑汁,猛然抬头,望见窗外那一轮弯月,

具体点.再问：学习人物描写一组，抓住人物动作，表现人物性格，写一段话。注意用上表示动作的词语，表现人物的性格。再答：他喏喏的应着，拇指和食指不住的捻着衣角，脚尖在地上不引人注意的蹭着，肩膀时不时的缩一

《人物描写一组》中的《“凤辣子”初见林黛玉》选自小学语文第十册中第七组的22课,本组教材以“作家笔下的人”为专题,采取了不同的手法,刻画了一系列鲜活的人物形象.《“凤辣子”初见林黛玉》本片段重点写的是

一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的

1.我的爸爸在生活中,我有一个无微不至地关心我的爸爸；在学习中,我又有一个对我严格要求的爸爸；在游戏中,我又有一个永远长不大的爸爸.我的爸爸有两个最大的优点：一．甘为国家做贡献而不求回报；二．对下一代

1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚

表现出女清洁员的善良以及勤劳的特点、也通过这两位女清洁工的内心折射出哪个城市的温暖.

您好!【格列佛】和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人.他是一个勤劳勇敢、机智善良的人.他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与

狡猾、贪财——他眼珠转了转,似笑非笑的道：“前面或许有路,不过你得花点小钱...”

在反映反面性格时,狡猾、骄傲、懒惰、机械等成为男性性格特征,而无知、愚昧、小气、贪得等被归人女性的性格范畴

你这问题真牛逼...再问：肿么了

尽管有不同势力、不同方面的矛盾冲突,但全剧的发展最后落到人心向善的归结点上,表现了矛盾冲突的同一性和人群根性的同一性.在这种同一性之下,人物性格仍显其多富多彩,值得玩味.同是人文主义化身的罗朱二人,性