环境描写一个表示高兴50字,一个表示悲伤50字

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

想起以往,一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发,任听自己抽泣或发呆,而如今却再也无法感受这种抚慰,那怎不让人心伤.她呆呆地坐在门槛,双手抱着蜷曲的双腿,眉宇间凝固着伤心与思念,平日闪光的双眼蒙

湖水像一汪天青色的泪.

世界上的人大多数都喜欢为自己设置一些条件.然而,要是有达到了这些设定目标,他们就会感到很高兴,快乐.要是没有达到这些目标的话,是否呀快乐就不存在呢?追求“感情”的人!通常会梦想着自己所需要的另一半?在

晴天总是伴随着骄阳,太阳毫不羞涩地向世界显示它的强大,云淡风轻,万物欢腾,都在回应着太阳带来的温暖!阴天,感觉是太阳闹情绪的日子,一切变得平常,天空变得一片白,万物都在静静地倾听太阳的苦楚,仿佛都想搞

知道中奖的刹那,他只觉得兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,展现在脸上的是掩饰不住的浓浓笑意和忍不住的嚷嚷.

一进校门,展现在眼前的是一座长方形的大花坛.花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳.红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞.花坛中央还有一棵南洋杉,翠绿葱郁,亭亭玉立.三个自制的“喷

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1.渲染了悲壮的气氛,点出了环境的险恶,象征着红军的精神在草地上升腾,必将取得胜利.2.点明了时间和地点,“夜幕”“无边无际”“饥饿”点出了环境的艰难,“篝火”象征着红军的革命乐观主义精神.3.烘托人

1.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上.品析：环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩.2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到.开课桌啦

1.生命若给我无数张面孔,我永远选择最疼痛的一张去触摸.　　2.我想去相信一个人,非常想.　　3.要有最朴素的生活,与最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路远马亡.　　4.因为是血肉相连的亲人.所以许多话

清洁工阿姨把环境打扫的一尘不染

幽险闹乱再问：描写校园的可以吗再答：静净敬竞

巍峨的云峰上,霎时峭壁生辉；转眼间,脚下山林云消雾散,满山苍翠,掩映着雕檐玲珑的古代建筑群.泰山,以“拔地通天之势,擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上,古人盛赞泰山“方古此山先得日,诸峰无雨亦生云”.

兴高采烈兴趣盎然兴会淋漓兴致勃勃不亦乐乎安身为乐长乐为央乐而往返大喜过望欢天喜地欣喜若狂喜不自胜喜眉笑眼沾沾自喜喜气洋洋喜逐颜开抚掌大笑付之一笑哄堂大笑回眸一笑欢呼雀跃欢蹦乱跳春风满面满面春风精神焕发

伏尔加河静静的流淌,秋高气爽,天空澄澈,两岸的秋色很浓,一片收获前的景象.桔红色的轮船逆流而上,轮桨缓缓地拍打着蓝色的水面,隆隆作响.轮船后面拖着一只驳船.驳船是灰色,像只土鳖.景走船移,两岸的景致每

抚掌大笑鼓舞欢忻鼓舞欢欣忽忽不乐欢呼雀跃横眉吐气欢天喜地欢欣鼓舞含笑九泉欢欣若狂欢喜若狂皆大欢喜酒酣耳热惊喜欲狂近悦远来开眉笑眼开眉展眼哭丧着脸乐极悲生乐嗟苦咄乐极生悲利灾乐祸眉飞眼笑眉花眼笑眉欢眼笑

一进校门,展现在眼前的是一座长方形的大花坛.花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放,争奇斗艳.红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞.花坛中央还有一棵南洋杉,翠绿葱郁,亭亭玉立.三个自制的“喷

1、兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若

天是灰色的,3块5一瓶的美院高级灰的颜色.（我是学美术的,这句话是我以前的日记里的,嘿嘿感觉写的忒好）哈哈