猩猩慢吞吞地读着,两个天窗--天气.破折号

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18．文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?　　19．品味文中两处画线句,按要求答题.　　(1)赏析下面句子.　　雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.　　(2)解释下面

天啊纠结,现在的孩子被摧残的,这么个小文章也要读后感,又不是鲁迅写的小文章读后感不会写,给你个资料自己去拼凑一下http://zhidao.baidu.com/question/192364420.h

18．文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(3分)19．品味文中两处画线句,按要求答题.(4分)(1)赏析下面句子.(2分)雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.(2)

我该怎么办

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每一竖排第一个人收作业.一竖排一竖排的收,这样不是说你要设定一个小组长（大家很忙估计没有什么人愿意收作业）,只是和人家借一个地方放一下.你核实这个应该就快一点了.变声的问题你可以和老师说,要老师给你派

毛茸茸红彤彤亮晶晶凉飕飕不知道你要几个先写这些

18．文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?19．品味文中两处画线句,按要求答题.(1)赏析下面句子.雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.(2)解释下面句子的含义.也许

弟弟做错了事情,还为自己辩解,像个没事人似的再答：爷爷年纪大了，走路慢吞吞的再答：爸爸今天回来做工回来精疲力尽的，没有一点精神。再问：有一句错了，不过很谢谢你回答我！再答：噢！嘿嘿！没在意～不好意思…

英子自卑,不愿意一摇一晃地上台,但老师的要求又不能不做,因此拿不定主意.

①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙.②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来.

这是我在五年级学的,老师说体会到那时的社会多么黑暗,那时中国以解放而中国的爱国者则被关押起来,在监狱中过新年.这篇课文是纰漏社会的黑暗

简单的说就是普通天窗面积小,全景天窗面积大吧?!全景天窗有的是整个顶棚都是玻璃的,有的是由前后两个普通天窗组成的.再就是,天窗面积与安全系数有关吧,毕竟玻璃不能与钢板比.

19．用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或：运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分,意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展.或：童年的生活是一个人成长的

难道LL和我同校?18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语,讲故事；为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19．用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或：运用叠词,使文句形象

教学目标：一、知识能力：1、认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字.2、能正确、流利、有感情地朗读课文.二、过程方法：1、自读自悟,初步感知.2、小组合作,共同探究.3、课外阅读,拓展知识.三、情感、态度、

18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语,讲故事；为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19．用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或：运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分

绿油油直勾勾白花花

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的”这句话,实际上是通过动作和外貌的描写,体现了英子内心的紧张、自卑和痛苦祝您步步高升