狼王梦读后感开头与结尾

父母的爱【开头结尾】【开头】从我呱呱坠地的那一天起,父母的爱就注入了我生活的点点滴滴中.这爱,就像百花园里的花朵,颜色不同,但每朵都那么美丽可爱.很多时候,父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

开头用环境描写,结尾用一些感叹的语句!如：我真真正正地明白了“勇往直前”和“永不言败”的真正含义,它的喻意是：指我们最大的弱点在于放弃.成功的必然之路就是不断的重来一次!人生就像是一盘棋,自己的每一步

今天我读了《XX》这篇文章,令我受益匪浅,感触颇深.（开头）这篇文章主要讲了.（写读的文章主要内容）——略写从这篇文章中我体会到.（写启发,从中领悟到的）——详写.（结尾,随意,）

老人与海读后感前些天,我读完了美国著名作家海明威的小说《老人与海》.在这部小说中,我非常佩服老渔夫的意志,老渔夫让我懂得了一个人必需要有坚持不懈的精神,才能获得成功.小说通过人与自然的斗争,表达了人要

读《鲁滨孙漂流记》有感当我郑重地翻过《鲁滨孙漂流记》的最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了.出身于商人之家的鲁滨孙,不甘于像父辈那样平庸地过一辈子,一心向往着充满冒险

读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中

开头直入主题点明书名、作者和对你的影响,最好能引用书中一段话；结尾议论并抒情,首尾呼应,同样引用一段话,升华情感

《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月.在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗

开头：最近我读了一本书,名字叫做《》,是写的,文中的故事情节十分,让我.结尾：（对文中内容一句话或几句话进行点评）

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

开头：一天,我闲着没事做,便拿起一本《XXX》津津有味地看了起来,其中《XXX》这篇故事,更是令是我印象深刻.它的主要内容是这样的：或：一天,爸爸（或妈妈,随便说一个人）送给我一本书,我如获至宝,津津

当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前.在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他

《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有警世作用.“知识守护生命”开学第一课对中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在.安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式

开头：今天,我读了《.》,感触良多.结尾：读了《.》后,我懂得了许多.

开头：《詹天佑》这篇课文主要讲了：.结尾：詹天佑是我们民族的英雄,他不怕帝国主义者的嘲笑,以不屈的精神修建了第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线.我们作为新世纪的接班人,应该好好学习,天天向

开头：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科.结尾：《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神.那种精神就是求真,

开头：今天我读了xx,对此深有感触.结尾：读了xx,我学到了（品质罗列,.）,受益匪浅

开头：1.有人说：“母亲是女儿心中永远的太阳”太阳给予我们的又岂是我们可以回报得了的.然而天下的母亲又是最容易满足的,她们其实不图回报.也许,一句问候,一个亲吻,一条短信,一束鲜花,一个拥抱……已经足