作业帮物理课后作业 雷电
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 05:56:42
不好意思帮你回答问题,我们觉得是在作恶如果你不会可以查资料做错了不要紧,老师也会讲解,关键是学习的过程好吧!再问：抱歉，我的物理书丢失了，作业没法做。只想求题目，给您带来困扰，对不起。再答：请问是哪一
340X3=120M那个闪电闪电的传播时间不用计算完全可以忽略
围绕目标突显能力——杭州江南实验学校朱锋（310030）虽然新课程改革已经实践了近四年,但是真正能体现新课程理念的语文配套练习少之又少.去年,我们江南实验学校刚组建,我们语文备课组在讨论教学方法和教学
（1）雷电中的电是怎样形成的?（2）打雷时,云层上的电荷发生了一种物理现象,这种现象是什么?（3）打雷过程中能量发生了变化,其主要的能量转化过程是什么?1,热空气上升摩擦生电.2,这种现象叫放电.3,
连问题都没,写什么课后题答案啊这位学生有点马虎哦!
再答：再答：再问：有点看不清，再问：再拍几张。再答：再答：要答案吗？再问：下面还有几题?再答：一共5题再问：拍再答：再答：再问：一题一题拍再答：再答：我承认像素不好-_-#再答：*^o^*再问：不是这
这你得看是什么版本的了,然后在去找,或者我们帮你找
额,题目发下吧再问：是一篇课外文言文，但是不知道题目，开头么：华佗字元化沛国谯人也..1.下列加点词解释错误的是A.或难其异，难：诘问B,佗脉之曰，脉：切脉C.小儿戏门前，逆见逆：转身D.昨使医曹吏刘
课文在形式上并不押韵,但节奏分明,声调铿锵有力,试反复朗读课文,背诵前六段；说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情.设题意图：由于这篇独白是一篇抒情意味非常浓厚的散文诗,所以要引领学
物理要慢慢学的,最好多做题,先学基础再问：我有啊，但是就是学不会。请给点学习好的习惯和建议。求谢。再答：要先把基础打好啊，比如用一本本子把自己不会的公式和概念抄下来，每天出几次，这样一个月后，你的物理
一、课文在形式上并不押韵,但节奏分明,声调铿锵有力,试反复朗读课文,背诵前六段；说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情.设题意图：由于这篇独白是一篇抒情意味非常浓厚的散文诗,所以要引
声音由震动产生,由介质（液体,固体,气体）传播.在15度的传播熟读为340米一秒……
迅速抽出纸条,由于石头具有惯性,要保持原来的静止状态,故石子不动.
物理课后作业是物理课堂教学的后续和延伸,也是物理学习过程和学习活动的一部分,恰到好处的物理课后作业是提高物理课堂效率和学生物理科学素养的重要途径,更是建立高效物理教学模式的必由之路.物理课后作业应该如
是错误的,a是正确的手机会产生电磁波,在雷雨天气里,容易给雷电提供一个“电导率”更大的通路而造成雷击.水龙头是接地状态的,所以不会电击.电灯的线路也接地了,如果不是直接雷击到电线上就不会有危险.
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直接百度吧.再答：嗯。你能满意就好。
带异号电荷的云层彼此相距很近,使云层间的电场很强,以致击穿空气,产生剧烈的放电现象.放电过程发出强光,形成闪电；同时放出巨大能量使空气发生剧烈振动形成声波,声波向远处传播开去,形成雷鸣.
靠这么多教材,天知道是哪本!