物理教材分析

1选定研究对象.2分析重力.3看被研究的物体与哪些物体接触,他们之间是否牵拉或挤压分析弹力.4最后分析与被选对象,相挤压的物体间有没有相对运动或相对运动趋势,分析摩擦力.*不容易看出有否弹力或静摩擦力

解题思路：本题应用惯性来解释．当小车遇到障碍物时，小车将停下（1）如果上表面粗糙，则木块上部由于惯性将前进向右运动，木块下部虽然也要继续向右运动，但下部受到一个向左的摩擦力，使得下部的运动状态发生改变

3.W=15/3000Kw.h=18000JP=W/t=18000/60w=300w4.R=U²/PP实=（80%U)²/R=640W5.W1=P1t=100×0.06×4J=24

解题思路：平时多读科学新技术用、应用，即使了解有关新技术的信息解题过程：解：A、二维码扫描中二极管是哟的半导体材料、S、超导体由于电阻几乎为零，如果用于灯丝，放热其功率也会几乎为零，不能发光C、X光是

在受力分析时,应先明确研究对象,然后隔离其他对象进行单独分析,不能方在一起,如果研究的对象是由若干个物体所构成的整体,也就是研究整体,就要把其他物体隔离,在进行研究.希望能帮到你!再问：能说得再细点么

最常用分析电路的方法是电流法,就是根据电流的流向来判断分析电路,分析时要注意,理想情况下,电流表,导线没有电阻,电压表电阻无穷大（电流不流过电压表）,电流在有电阻和没有电阻的支路上选择没有电阻的路线走

理化生数用的都是人教版的教材.

有没有给V0?（1）同学对物体做的功就是物体的初动能,即1/2mv0²（2）根据动能定理,-W空气+mgh=1/2mV²-1/2mV0²,可以解得W空气=mgh-1/2m

解题思路：A滑轮C组成平面BO垂直此平面所以滑轮受力在一个平面内与夹角无关解题过程：定滑轮光滑绳两端拉力相等其合力不变沿对角线方向所以杆受力与角度无关最终答案：D

解题思路：从受力分析结合力的分解，摩擦力的产生条件，平衡力的概念去分析考虑。解题过程：解：由于物体做匀速直线运动，因而合力一定为零，将外力沿水平方向、竖直向上两个方向分解，在竖直方向上完全有可能平衡，

必修1、2是高一要学习的。文理科都一样到高二分科后文科学习选修2系列理科学习选修3-13-23-33-43-5(一般大多数学校3-33-43-5三本选一本）再问：文科选修二学几本书啊？理科选修从三本中

由a向b移动后,并联部分的电阻变大,即电容器两端电压变大,场强变大,夹角变大；而总电阻变小,所以干路电流变大,I变大.

摘要:解答物理问题是学习物理的重要环节,而分析问题是解题的关键步骤,因为只有通过全面细致的分析,才能明确编题者的意图,才能尽快地找到解题的思路,从而正确无误地解决问题,可以这样说,如果问题分析清楚了,

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设过左边4欧的电流为I2,方向由下向上;过下边4欧的电流为I3,水向由左向右;过R的电流为I4,方向由左向右;过1欧的电流为I5,方向由下向上.对图中左下三角形所示回路:4I2+2+2I1-4I3=0

要搞清楚整体法、隔离法、内力、外力等概念,清楚重力、摩擦力、弹力的大小和方向的特点,具体分析时按照先接触力后场力的次序来分析；当然还要多练习

串联电路和并联电路的识别串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路.并联电路是指将所有用电器的一端连在一起,另一端也连在一起,再连入电路的两点间而组成的电路.当电路中有n个用电器时

怎么使一道题过程更简便?认真分析,找出做功的力,并且找出最简单的表达方式其实说白了就是动能定理的定义,合外力做功等于动能的变化,把定义理解透了,

以题目为落脚点开始分析题目是怎么讲的,你就怎样去向该画图的时候一定要画图画完图再分析分析就基本有思路了

我有全套,;因为是老师,刚教完高三,是教科版本的.高一是必修1必修2,高二选修3-1,3-2,下期是3-4,就这些,主要就是没得热学和动量,原子物理,其他的都与老教材差不多再问：您是老湿啊，那就方便了