物体A和物体B质量分别为m1和m2,其水平直角边长
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 19:52:04
A和B,还有AB整体具有相同的加速度,得方程:F=(M1+M2)aF'=M2a两式相除即得结果选C做此类受力分析题时要灵活运用整体分析与个体分析方法如果算A应该这样列式:F-F'=M1a因为A受到两个
斜面光滑的?妹的我懂了!先以AB整体作为研究对象,由牛顿第二定律知F=(M1+M2)a,得到加速度a=F/(M1+M2).再以B为研究对象,B也是那个加速度.由牛二定律知,B所受的力大小为M2a=M2
D分析得A会上升B会下降AB速度都增加且总机械能守恒则A机械能增加(动能势能都增加)B机械能减少(机械能守恒)
以整体组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律得:系统的加速度a=F-μ(m1+m2)m1+m2①以m2为研究对象,由牛顿第二定律得:F1-μm2g=m2a②联立①②解得:F1=m2m1+m2F故选:D
由于A、B一起向左匀加速运动,两者加速度相等,则先将A和B看做一个整体求其加速度,设为a.则a=F/(m1+m2)因为A对B的作用力大小等于B对A的作用力大小,而B对A的作用力提供了A的加速度所以A对
还有摩擦力再问:什么摩擦力,??再答:没有理想环境的再问:肯定不是吧,这题就是理想状态而不是现实状态下的再答:可能是两球滚动时接触产生的两球之间的摩擦力(阻碍转动
当拉力向右拉B时,对整体分析,加速度a1=Fm1+m2,隔离对A分析,有F1=m1a1=m1m1+m2F当拉力向左拉A时,对整体分析,加速度a2=Fm1+m2,隔离对B分析,有F2=m2a2=m2m1
A、由斜率等于加速度知,撤除拉力后两物体的速度图象平行,故加速度大小相等,求出a1=a2=μg=1m/s2则μ1=μ2=110=0.1.若F1=F2,对于m1则有 F1-μ1m1
牛顿第三定律得F支=F压牛顿第二定律得Ff=uF压此时F压=0所以Ff=0
AB之间的最大的静摩擦力等于滑动摩擦力,设为fm.现以水平里拉B,使两物体恰好一起做匀加速运动的加速度为a.对A:fm=m1a若改用水平力拉A,设为F',仍要使两物体恰好一起以加速度a'做匀加速运动.
水平面光滑时设两物体加速度a.AB间作用力f.F1-F2=(m1+m2)a.F1-f=m1a.由此二式,解得:f=(m1F2+m2F1)/(m1+m2).水平面粗糙时设动摩擦系数为u.F1-F2-u(
A、由图线可知,在车撤去外力后,两图线平行,说明加速度相同,而只受摩擦力,a=μg所以,μ相同,故A正确.B、由牛顿第二定律,F-μmg=ma,得a1=F1m1−μg,a2=F2m2−μg,由图线可以
D没有摩擦力根据质点系的牛顿第二定律ABC和两个物体所组成的系统处于平衡状态这个时候斜面和物体之间的作用力是内力可以不考虑整个系统所受到的竖直方向的力是重力和支持力因为物体在水平方向上也静止所以水平方
(1)据题意有:N1=0,f1=0因此有:Ncosθ=m1g [1] , F-Nsinθ=m1a [2]由[1]式得A、B间相互作用力为:N=m1g
未放m0时,A、B的形变量分别为:△xA=m1gk1,△xB=(m1+m2)gk2当放上m0时,A、B的形变量分别为:△x′A=(m1+m0)gk1,△x′B=(m1+m2+m0)gk2故放上m0后,
胡克定律:对于被压缩的弹簧,弹簧弹力跟弹簧的缩短时成正比F=kx如果弹力增加了ΔF,则弹簧缩短量增加Δx,就有ΔF=kΔx,于是Δx=ΔF/k 现在增加木块m0后,每根弹簧上的弹力都增加ΔF=m0g
我想你现在学的是动量守恒吧.其实你这个物理模型就相当于是轮船模型.就算一人在船的一端(A)走到另一端(B)的下面,问船(B)的位移的问题.由于总动量不守恒,但水平方向将ab视为一整体,则水平方向动量守
对物体施一水平推力F:应该是对物体A施一水平推力F吧.根据加速度一样.应该不会出现F1=F.F=a(m1+m2).F1=a*m2=F*m2/(m1+m2).再问:那请问在什么情况下F1=F呢?????
根据牛顿第二定律,得 对整体:a=Fm1+m2 对B:F′=m2a=Fm2m1+m2答:物体A对物体B的作用力为Fm2m
设:碰撞后A、B的速度分别为v1‘、v2'.动量守恒:m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'能量守恒:½m1v1²+½m2v2²=½m1v1'