hi 用於熟悉的人

如果是非常熟悉关系感觉像朋友的人,可以直接用Hi***,开头,***是名字（一般不用姓）,第一个字母大些,Hi后面不带逗号只有空格,名字后面加逗号.然后另起一行写正文.如果已经很熟悉但感觉还算不上朋友

我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈.老妈今年三十多岁,有一头被剪短的头发,眉毛清秀,眼睛大大（戴着眼镜才大）,很有学问的样子.但是,妈妈的以前身体苗条,现在略微有些胖,她老在我们面前嘀咕：“我变胖了!”

作文指导：【文题】写一个你熟悉的人,要抓住这个人某一方面的特点来写,比如学习上刻苦认真、勤奋努力；生活上艰苦朴素、勤俭节约；工作上兢兢业业、一丝不苟；待人尊老爱幼、助人为乐等等.要通过一件具体的事来表

一个我熟悉的人十年悄悄过去了,在这温暖的十年中,我受过一些挫折,但更多的是受到了许多师爱.是哪个老师呢?就是那个我熟悉的樊老师.樊老师是我幼儿园时的老师,她已有50多岁了,对学生非常慈爱,说起话来,声

知根知底

要说我熟悉的那可多了,但我最熟悉的还是我的爷爷.我爷爷中等个,特别爱下棋,说起下棋我爷爷可是个棋迷啊.记得有一次,天气很热,于是,我走到奶奶面前对奶奶说：“奶奶,太热了!给我买一个雪糕吧.”这时爷爷听

记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地

人都在渴望幸福,人人都在感受幸福.幸福有时很抽象,有时又很具体；幸福有时很遥远,有时又近在咫尺.奉献是幸福,给予是聿福．获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵

1,从人的外貌：如：Thisismyclassmate.Heistallandthin.Hehasbigeyesandroundface.Hehasshort,straight,blackhair.2

在我的记忆里,妈妈是一个让我烦的人,我总盼着她出差.可妈妈有了新工作后非常得忙碌,晚点回家是家常便饭的事,我却不习惯了.妈妈的身材非常标准；过肩的粟色头发微卷,偏黄的皮肤,一双大眼睛有时严厉无比,有时

如果你是小学生的话,那么就从外貌开始描写,然后再写你们之间发生的事情,最后再来一句很总结的总结就ok了.如果你是初中生或者高中生（我觉得你们老师不会比我们老师还……吧）,那么就虚虚实实的写.比如说,当

从古到今,我们对父母最熟悉.但我熟悉的人很多,除亲戚外要算老师最不陌生了.茅老师,一个能歌善唱的好老师,一个琴棋书画样样精通的好教师.他以一口流利的英语常常“欺负”我们,但他让我们明白现代社会不会英语

我最熟悉的人是妈妈.我的妈妈是开小店的,她有一头乌黑发亮的头发,圆溜溜的眼睛,红通通的嘴巴,一双灵巧的大手,更有模特的身材.妈妈各方面都对我很好,特别是安全、学习.记得有一次,我生病了,妈妈很着急,她

我最熟悉的人我最熟悉的人是李淑婷.她是一个性格开朗、善解人意,而且乐意助人的女生.有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆.她正好从教室外面走进来.她立刻悄悄地走过来,问我：“怎么啦?愁眉苦

今年4岁,长得活泼.瞧,他那打着摩丝的头发又黑又亮,浓浓的眉毛下有一双大眼睛,鼻子又小又高,和洋娃娃没有两样；那张嘴安在小表弟的脸上就吃了大亏了,整天说个没完.小表弟却很聪明.上个星期六小姨和姨夫带小

解题思路：一、审清题意，确定要写人物 找出感动（佩服）点在我们身边有许多我们熟悉的人，如爸爸、妈妈、同学伙伴、外公外婆等，但往往在他们身上发生的故事平时我们可能忽略了。不过，让我们仔细想想，还是有的。

每个人的身边都有自己熟悉的人.我当然也有,她就是我的姥姥.姥姥今年六十多岁了,银灰色的头发总是梳理得整整齐齐.她个子不高,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神.记得,有一年夏天天气非常炎热蚊

在茫茫的人群中,我看到了一个熟悉的身影.

我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈.老妈今年三十多岁,有一头被剪短的头发,眉毛清秀,眼睛大大（戴着眼镜才大）,很有学问的样子.但是,妈妈的以前身体苗条,现在略微有些胖,她老在我们面前嘀咕：“我变胖了!”

题目妈妈的爱母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义.那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭