爸爸借白杨树表达了自己怎样的心愿

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 05:14:24
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.仿写句子

妈妈只是向孩子们诠释炉中火吗?不是的,她也在表白着自己的情.

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心

表白:对人解释,说明自己的意思.文中的“表白”指:爸爸向孩子们表达着自己扎根新疆,建设新疆的决心和志向,也希望孩子们能像他一样,扎根新疆,建设新疆.(我们老师讲过哦~~(*^__^*)嘻嘻……)

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的他也在表白着自己的心. 是什么句

设问句再问:我觉得这个属于自问自答可我又不知道是什么修辞手法再答:额、反正老师说就是设问句、给我加五分好吗、求你了、再问:那白杨树总是那么高,那么直,那么坚强。是什么句呀再答:排比

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.改为陈述句. 谢谢了

爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,也是在表白着自己的心.

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.仿写一句话

这不是风帆么!设问多简单啊!母亲仅仅只是为了教孩子们生活要独立么?不是的,她也在锻炼着他们的毅力.蝴蝶只是在蔚蓝的天空中飞翔么?不是的,它们也在实现自己的梦想,努力地锻炼着自己.他只是在孤傲地看着你吗

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的他也在表白着自己的心改成陈述句

爸爸不只是在向孩子们介绍白杨树,他也是在表白着自己的心.

白杨这篇课文问什么说爸爸介绍白杨树的时候是,其实在表白自己的心

白杨礼赞吧,有一点点印象,貌似是小学学的课文吧?我记得当时老师是说,借物抒情,赞扬了白杨树生命力的顽强.,表达战士们镇守边疆,不畏戍边的恶略环境.就记着这么点.

爸爸( )车窗外的白杨树,陷入了沉思

爸爸望着车窗外的白杨树,陷入了沉思

爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白自己的心.模仿句造句

老师只是在讲故事吗?不是的,她也是在为我们讲述做人的道理.

白杨这篇课文问什么说爸爸介绍白杨树的时候是,其实在表白自己的心 .

爸爸看到戈壁滩上高大的白杨,触景生情,以白杨自勉,托物言志.勉强自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇.他所表白的正是无数边疆建设者身上令人起敬的奉献精神

《白杨》一课中,爸爸借白杨树表达了自己怎样的志向?这篇课文在表达上有什么特点?

表达自己愿意听从祖国安排,哪里需要自己,就去哪里为国效力,愿意扎根边疆,不管遇到什么困难都用自己坚韧不拔的意志和不屈不挠的决心战胜它,同时鼓励孩子们这样做.这篇文章在表达上借物喻人,看似在描写白杨的坚

爸爸不只是在介绍白杨树同时也在表白自己怎样的心?

也在表达自己希望孩子们能向白杨树一样无论遇到什么困难,都要坚持,勇敢面对,顽强面对的心.

《白杨》课文 爸爸不仅在向孩子介绍白杨树,也在表白着自己的心.含义

爸爸无私奉献自己的青春扎根边疆,为的就是新疆更美好,他希望自己的女儿儿子也可以为祖国奉献.

表达了白杨树的什么精神

表达了白杨树的不择环境,适应性强,生命力顽强;生长迅速,高大挺秀的精神再问:的错再答:我的答案错了吗?不懂你什么意思啊再问:切再答:我是悉心给你查过资料的。再问:哎哟,你耍谁再答:五年级下册第三课《白

关于白杨树课文文中的爸爸向孩子介绍了白杨的三个特点:( )、( )、( );同时也在表白自己( )的心.

文中的爸爸向孩子介绍了白杨的三个特点:(直)、(适应力强)、(坚强不动摇);同时也在表白自己(扎根边疆,建设边疆)的心.

爸爸借白杨树表达了自己怎样的心愿?

来表白自己扎根边疆,建设边疆的心.