爸爸,为什么 读句子体会作者的心情变化 百度作业帮电脑版

1.设问,首先提出问题而后自己回答,强调了爸爸的所作所为并非简单地介绍白杨树.那个自闭的孩子手中抱着的仅仅是一个普通的娃娃吗?不是的,那是他唯一的朋友,也是他的寄托.2.迎春花没有牡丹的雍容华贵,没有

人的一生就是这样,再怎么轰轰烈烈,再怎么不平凡,也终究一死,心放平一点,多积点德,要对明天有期待!

1体现出作者对天然美的崇尚,对人工美的不屑.2体现出我热爱野性的自然,虽然野但却豪爽奔放,表达出作者豪迈的性格

同意这个答案：1.惊喜之情,竟然下这么大的雪；2.欣喜之情,对于眼前壮丽的雪景联想到来年的丰收.

我会,你来我家吧.

原文是如今,离开故乡开满杜鹃花的山那么久远2,但山上的花草树木,山脚下的清清溪水构成I幅和谐自然的风景画,总是那么真切的展现在我的眼前.

1.这样比喻突出夏洛蒂不屈的精神,在恶劣环境下茁壮成长的顽强生命力,看出她的一生是奋斗的一生.2.这样比喻体会出夏洛蒂姐妹付出的努力和坚韧不拔的意志,她们的成功是用汗水和心血培育成的.

爱儿女善良勤劳幽默再问：太简便了，能再具体点儿吗？再答：第一段谭老师很勤劳他早上六点多就会起床给女儿准备第二段谭老师讲课很能说也很幽默的老师第三段谭老师为了学生牺牲自己很伟大宁愿自己牺牲也要护着下面的

我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲.现在到国外来了,在我的怀念中就增添了一个祖国母亲.这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常

作者通过过年和父亲送的灯来寄托对父亲的怀念,用灯的点燃和熄灭来说明父亲的在世和离世做出强烈的对比,更加突出作者对父亲的思念之情,本文作者借物抒情,使读者更加体会作者对父亲的感情,更加具体形象

当我还没缓过神来,黎明和黑暗就那样轻易地拍手做了位子的交换.我抱头侧卧,但是这迎面来的、新的光影,又将在侧卧中离开.

1：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也2：神游“山林”：于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中

由于不了解名字自己填对什么的赞叹之情再答：�а���Ͳ��ɰ�再答：��սʿ�������֮̾��再答：��սʿ�������֮̾��

通过四季变换,驼队重现,感叹自己的童年不再、时光流逝飞快,有对童年的怀念.时间在不断流逝,虽然儿时的骆驼队来了,可童年时代的光阴却一去不复还.说明了作者在不断等待,从未间歇.体会到作者对童年一去不复返

题目中的两个句子都是语言学家季羡林《永久的悔》一文(八年级语文第二课)中的句子.⑴这个五里路,就是母亲毕生所走的最长的距离.这个句子表达了作者对母亲一辈子苦难生活的深切同情.⑵母亲不知有多少日日夜夜,

1.表达作者兴奋开心乐于和爷爷相处表达了作业喜欢爷爷、喜爱做芦笛2.表达了作者怀恋爷爷以及爷爷的芦笛的心情3.表达了对祖国来之不易的成功的感叹以及激动的心情4.表达了厌恶、气愤、5.表达作者语气严肃

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,是毛主席赞美梅花不畏严寒傲然独立,从而表现出他自己的无畏情怀,而已是黄昏独自愁,更著风和雨,是陆游描述梅花的孤独与处境的悲惨,其实也就是对他自己已是暮年不得志且受压迫的自怜

应该是,揭示了回归自然的主题,因为爸爸想要我去体验一下大自然的奇妙,大自然给我们美的享受和陶冶,我们在回归自然的同时,应积极主动的热爱自然和保护自然.

解题思路：要结合语句的意思来理解。解题过程：表达出对老师的感激之情。对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论！祝你学习进步！最终答案：略

第一句,说有年觉得有盼头,喜欢过年,但是,父亲的存在让年更加得有声有色,因为父亲会送我灯,父亲,年,还有灯这三个美好的食物在一起,让“我”倍感幸福.第二句说,父亲走了,我们没有点灯,更没有好好的过年,