爱莲说

《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,是一篇议论散文.说是古代的一种散文体裁.从内容上看,文体可以叙述事情,可以说明事物,也可以发表议论；大多是一事一议,要求说出作者对某个问题的深刻见解.这种“说”,它的叙事

表现作者对当世恶劣市风（攀权附势）的厌恶与对莲花的君子之风.菊花的隐者之风的赞赏,以莲花自比写出自己在当世无有知己,没有同道之人的主旨

爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃：晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖；中通外直,不蔓不枝；香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓：菊,花之隐逸者也；牡丹,

原文.爱莲说.（宋）周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花

陆地上的各种花草树木,可爱的很多.晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花.自从唐代以来,世上的人们都很喜爱牡丹.我惟独喜爱莲花,它从淤泥中成长出来,却不受污染,经过清水的洗涤却并不显得妖艳.莲花的叶柄中间是空的,外

水上陆上草本木本的花,可爱的很多.晋朝陶渊明特别喜欢菊花；从唐朝以来,世上的人很爱牡丹；我唯独喜爱连花从污泥中生长出来而不受污染,洗涤清波而不显得妖艳,它的花梗中空外直,不生细茎,不长旁枝,香气传播愈

爱莲说什么?再问：哦是短文两篇再答：噢噢，什么问题再问：就是我想看看课文今天有作业是抄哪个再答：？？听不懂？再问：额。算了谢了再答：好吧，再问：能加好友不再答：你是男的还是女的啊？再问：男的再答：噢噢

爱莲说--------------------------------------------------------------------------------周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃(2

爱莲说原文及翻译•原文水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.予

 再答： 再答： 

1出淤泥而不染2濯清涟而不妖第三个不会5.菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也.莲,花之君子者也

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.这些是重点句.

水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.　　予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之

解题思路：注意积累和运用。解题过程：自李唐来，世人甚,皆,盛爱牡丹?那个是？为什么？【从网上有不同的说法，是哪个？】答：同学：正确的应该是：自李唐来，世人甚爱牡丹。同学：这样解答还满意吗？如有不同意见

《爱莲说》的主题：作者要表明自己的处事原则,既不孤高自许,又不与世俗同流合污,要做一个行中庸之道,正直、高尚的君子,做廉洁、进取、受人敬重的入世清官.

水陆草木之花,可爱者甚蕃(fàn).水上、陆上草木植物的花,可爱的很多.之：助词,的.者：助词,用在动词短语后构成名词性“者”字结构.甚：副词,很,非常；表示程度之深.蕃：本义指草茂盛,引伸为多,文中

水上,陆上各种草和木的花,可爱的非常多.晋朝陶渊明唯独喜爱菊花.从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹.我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚,它的茎中间贯通,外形挺直

3.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖5.香远益清6.中通外直,不蔓不枝

水中陆上草本木本各种鲜花,值得人们喜爱的实在繁多.晋代的陶渊明唯独喜爱菊花；自唐代以来,世人非常喜爱牡丹；可是我唯独喜爱莲花的生长于污泥之中而不被沾染,在清水里洗涤而不显妖媚,中心贯通,外表笔直,不蔓

爱莲说原文及翻译·原文水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐