爱护环境的建议书 600

(1)家园只有一个,地球不能克隆.（2）地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自王武的和谐.（3）水是生命的源泉,珍惜水源就是珍惜人类的未来.（4）保护环境就是保护生命.（5）早一天保护环境,多一份生命

六州歌头晨来问疾辛弃疾晨来问疾,有鹤止庭隅.吾语汝.只三事,太愁予.病难扶.手种青松树.碍梅坞.妨花迳,才数尺.如人立.却须锄.秋水堂前,曲沼明於镜,可烛眉须.被山头急雨,耕垄灌泥涂.谁使吾庐.映污渠

污染环境,就是慢性自杀,所以爱护我们的环境.

美,就这么简单——从爱护环境开始现在,环境问题已成为大家共同关注的一个焦点,有些人不增强环保意识,不好好保护我们的生活家园,他们乱仍纸屑果皮、乱砍滥伐树木、乱践踏草坪、随地吐痰,使得环境污染越来越严重

人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个星球.但是,随着现代工业的发展,自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏,大气污染,水污染.保护环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为

历史证明,由于人类的盲目自大,破坏了生态平衡,屡屡招来毁灭人类自己的生态灾难.破坏生态平衡的诱因归结为三类：一、破坏环境：由于环境是生态系统的成分之一,它的改变会影响生态系统的稳定.由于破坏环境打破生

提起爱护环境,很多人便立刻会想到这是政府的事,是环保局、环保组织、甚至环保志愿者的事.虽然,我们经常能从电视、报刊等传媒上听到或看到“环境保护从我做起”、“身边的环保”……之类宣传用语,却并未在意,也

1、手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责.　　2、植树造林,功在千秋.　　3、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园.　　4、保持地球生态平衡,就是保护人数自身.　　5、保护环境,就是爱惜生命.　　6、那里

小草微微笑,请你绕一绕.多树多林,风调雨顺；无树无林,旱涝欺人.

竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼；焚薮而田,岂不获得,而明年无兽.（《吕氏春秋·首时》）斩伐养长,不失其时,故山林不童,而百姓有余材也.（《荀子·王制篇》）

建议书罪恶的人类：如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达

环境保护建议书随着我国经济的发展,有效利用能源、减少环境污染、降低安全生产事故频次,防止突发环境事件,确保生命安全的重要性日益凸显.制定并执行环保政策和措施,致在保护环境的同时改善人民的生活质量,已经

作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量.因为：保护环境,刻不容缓!我们相信,总有那么一天,绿色环保将会在我们的每一个

广大市民们：你们好!地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.但是,由于我们的滥砍滥伐,由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏;地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴

环保从身边小事做起地球是我们人类的生存家园,可是这个家园却正在被我们制造出来的废气、垃圾等破坏着.我们的生存环境逐渐被各种灾难威胁：森林和草地大片大片的消失,取而代之的是满眼的荒漠；酷暑严寒困扰着人类

提起爱护环境,很多人便立刻会想到这是政府的事,是环保局、环保组织、甚至环保志愿者的事.虽然,我们经常能从电视、报刊等传媒上听到或看到“环境保护从我做起”、“身边的环保”……之类宣传用语,却并未在意,也

尊敬的校领导：　　你们好!　　我是六年级七班的一名学生,在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久.校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方,每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有

1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等.干净卫生,自然滋润；2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味；3.用过的面膜纸也不要扔掉,用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带

建议书罪恶的人类：如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达

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