燃着的木条放在集气瓶口验证二氧化碳是否集满时,木条不灭

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 23:26:57
向上排空气法收集一瓶氧气,检验是否集满的方法,将带火星的木条放在瓶的口部还是底部.为什么

瓶口,如果收集满瓶口也应该全是氧气再问:那收集满的情况下瓶底不要有氧气吗?再答:氧气密度比空气大,肯定底部有

用向上排空气法收集氧气时,检验瓶内气体已经充满的方法能否用燃着木条放在瓶口

理论上是可以的,看到的现象是木条燃烧更剧烈,但这样不便于观察,对外界条件要求也较高,容易受外界环境干扰,比如突然来了一阵风.一贯的做法都是用带火星的木条.再问:如果选用燃着的木条放在瓶口,算正确还是错

硫在纯氧中燃烧在集气瓶口放一个润湿的滤纸有什么作用?

因为二氧化硫是有毒物质,而且具强烈的刺激性,而且二氧化硫是可以溶于水的,这样能吸收二氧化硫.

用排水法收集氧气验满将带火星的木条放在集气瓶口,木条若复燃,就满了.这通俗得很,不过瓶子在水下,怎么把木条放在瓶口啊?

“将带火星的木条放在集气瓶口,木条若复燃,就满了.”这是排气法的验满方法.用排水法收集氧气你看气体溢出了不就行了吗?

制二氧化碳,锥形瓶内反应较长时间,用燃着的火柴放在集气瓶口,仍不熄灭的原因?已检查装置气密性

可能是用石灰石与硫酸反应,生成了微溶于水的硫酸钙附在石灰石表面反应不能继续进行,使生成的二氧化碳过少,所以有了你说的现象CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2↑+H2O

将点燃的木条放在集气瓶口,木条灭了 ,就证明集气瓶满了,集气瓶的气体也有可能是CO2

空气的平均分子质量29氮气的相对分子质量28再说没有讲实验室制氮气呀

一化学题,速度呀!将一只盛满液态空气的保温瓶瓶塞打开,再将一根燃着的木条在瓶口上方,木条会有什变化?A 熄灭 B先熄灭后

B先熄灭后燃烧.在常压下,氧气和氮气的沸点分别约为-183℃、-196℃.汽化时,氮气先被汽化,氧气后被汽化.故先燃着的木条熄灭再复燃.

具体如下:收集一瓶纯净的氢气,瓶口朝下,把一根燃着的木条伸到瓶口,发现瓶口出现火焰;将燃着的木条快速伸入瓶内,火焰熄灭;

原因:因为氢气密度比空气小,而瓶口朝下,所以氢气在上方.将燃着的木条快速伸入瓶内,由于缺少氧气,无法助燃,所以很快熄灭.把已熄灭的木条迅速从瓶内拿出来,与空气接触,空气中的氧气起到助燃作用,使木条在瓶

为什么燃着的木条,放在装有液态空气容器口上,熄灭哪?

因为液态空气中氮气的沸点最低,首先蒸发出来,随后才是氧气,因为氮气不助燃,因此将一根燃着的木条置于液态空气容器口的上方时首先遇到氮气因为缺氧熄灭.加上液态空气气化时会吸收大量的热,木条的温度会迅速降低

将一带火星的木条移近一个装有液态空气的保温瓶,打开瓶盖,把木条放在瓶口,会看到什么现象?为什么

很简单.熄灭!因为氮气沸点高于氧气,所以先从空气中分离,所以······

初三化学上课题二氧气的问题

“细铁丝在氧气中的燃烧实验”中要把铁丝绕城螺旋状,我们记的答案是增大铁丝的受热面积.就是螺旋状比直的单位空间里的长,所以伸入同样长度的“螺旋状”比“直的”面积要大木炭燃烧生成二氧化碳,而二氧化碳比氧气

燃着的木条放在集气瓶口验证二氧化碳是否集满时,木条不灭,三条原因?

孩子,你这个肯定是在收集二氧化碳的时候检验是否收集满.如果木条不熄灭那么只有一条原因,那就是二氧化碳没收集满.不可能有其他的原因.这是科学,不能咬文嚼字,这是教材乃至教辅都解释得非常清楚的.再问:没收

在实验室制取二氧化碳的实验中,将导气管放在集气瓶口处为什么便于二氧化碳的导出?

集气瓶底部.因为CO2比空气重,所以用向上排空气法收集再问:不是问你用什么排气法,我是问为什么把收集装置中的导气管放瓶口利于二氧化碳的排出再问:再问:就是B画圈的再答:你是问的锥形瓶的导气管吗?如果接

实验室制取氧气用向上排空气法收集,用带火星木条放在瓶口没有复燃的原因

氧气的密度略大于空气,可以用向上排空气法在瓶口放一个带火星的木条,如果木条复燃,说明收集满了

关于向上排空气法收集氧气.验满分析用带火星的木条移至(集气瓶口),木条复燃,但无法证明空气完全排尽

由于氧气的密度比空气大,在集气瓶中是在下方的.若空气没排尽,则带火星的木条在瓶口是不会燃的.只有满了,木条才会在瓶口燃烧.再问:那“无法证明空气已排尽”就是错的了???再答:是的。

把带火星的木条放在盛液态空气的集气瓶口有何现象?熄灭后会不会复燃?

首先带火星的木条是有一个温度的,这个温度大于木头的燃点,故火星可以不断引燃周围的木头,使得周围的木头燃烧释放大量生物能,维持足够的温度,但是由于小火星温度太低,以及空气中助燃剂氧气含量恒定,故对木条的

将带火星的木条放在装满氧气的集气瓶口木条会复燃吗

当然,这是检验氧气是否集满的方法.