熟读课文,把握文意,从下面俩题中任选一题,发挥想象,将课文有关内容改写成片段作文

这里最多可以输入999个字哦,在家庭会议上愚公召集老老小小家庭成员,开了一个讨论会.没等他把想法说完,年轻的年幼的儿孙们个个摩拳擦掌,齐声赞同.有的说：“把山搬走,咱们再也不要绕这麽大的弯子啦!”有的

文章围绕“善”字来写,通过描写众多人物的不同声音,器物的响声,周围的声音（火烧声,泼水声、呼救声等）,生动形象的刻画出了当时的场景,给人一种身临其境的感受,同时引人联想当时混乱的场景.其次,用观众对口

1.第一件事：战前准备.第二件事：战场杀敌.第三件事：回朝辞官.第四件事：回归家乡.战前准备详写,战场杀敌略写.2.品质：勤劳,善良,勇敢,智慧,淳朴,美丽.3.巧妙地写出木兰伪装的很好.

1.不用别人的讲解也能够自己知晓他的意思.用心关键2.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.3.其义自见书到用时方恨少.不吃饭则饥,不读书则愚.

一次,晏子出使到楚国去,楚国国王知道晏子的个子很矮,就想捉弄他.楚王命人在城墙的大门旁边又开了个小门,请晏子从小门进去.晏子知道楚王要戏弄他,严词加以拒绝.他说,“到了狗国,才走狗洞,我现在是出使楚国

叶圣陶曾经说过：就教学而言,精读是主体,略读只是补充；但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用.如果只注意于精读,而忽略了略读,功夫便只做得一半.《语文课程标准》也指出：学会运用多种阅读方法加强对阅读

大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得尔.至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间.先使一说自为一说,而随其意之所之,以验其通塞,则其尤无义理

解题思路：书读百遍其义自现。多读，理解文段内容，结合所学知识分析。祝你:心情愉快，学习进步！解题过程：1.(1)A句意思是在两位同学相继退学之后，自己在哈罗中学的成绩始终排名倒数第一。作为一位资深政治

译：你曾去过新加坡吗?对于很多中国旅游者来说,这个位于东南亚的小岛是个度假的好去处.一方面,超过四分之三的人是中国人,你在大多数时间可以说普通话.另一方面,新加坡是个讲英语的国家,所以那里是你练习英语

作者想以此来鼓舞广大抗日民众,坚定抗日的决心!学习种子顽强不屈、知难而进、锲而不舍的进取精神

一、无伤告密二、范增献计三、项伯夜访四、张良献计五、刘项约婚六、项伯游说七、刘邦谢罪八、项王留饮九、范增举玦十、项庄舞剑十一、项伯翼蔽十二、樊哙闯营十三、樊哙闯帐十四、樊哙力斥十五、沛公逃席十六、诛杀

要有宽广的胸怀.学会包容他人.

1总体阅读,总体感知.2寻找作者议论的语句.3议论文找中心论点（开头,结尾处）.4记叙文注意结尾显志处.5情景交融的文章则需细细体悟.6每种文章都做做考题,看看详细解答,会有意想不到的收获.

他们家的老屋只有三级台阶,他眼看人家台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋.可是凭他的经济条件,要造这样的新屋得准备大半辈子.他想聚沙可以成塔,凭自己一身力气,干他十年二十年,总有一天可以造成新屋

熬腊八粥——（泡腊八蒜）——孩子和大人准备过年——（大扫除）——（守岁）——（逛庙会）希望对你有所帮助.

答案很简单,因人而异.英语水平已经很高的话,就不需要背；如果你的语法和单词等等都不熟练,还是需要背课文来强化.因为语言的东西没什么深奥,只求你熟悉它.

“文革”期间,全国九亿人民经历了一场空前的浩劫.我最早受到这场风暴的冲击,失去自由7年,丧失工作岗位12年,望着时间在我眼前白白流逝.在这12年不平常的岁月里,我经常怀念领导我工作过的老一辈无产阶级革

理解“中国梦”理论体系,最简练的表述就是“一体三位”.“一体”就是中国梦的内涵：中华民族复兴；“三位”就是中国道路、中国精神、中国力量.

分三大块,马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,科学社会主义其中哲学部分是要记住两大原理,三大规律,五大范畴之类的,要活学活用政经那块就是要理解,什么剩余价值,劳动价值论之类的,什么超额利润呀,反正就

（1）有当时世界最大的海船,长44丈,宽18丈；（2）船数多,每次出海有大小船只200多艘；（3）人数多,每次出海约2.2.8万人；（4）远航次数多,前后共达7次；（5）到达范围广,抵达亚非30多个国