作业帮照样子找出本组课文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 08:41:16
解题思路：结合上下文，准确填空。解题过程：答：母亲（忐忑）无助地看着他的老板洪水(肆虐着)向前奔涌，顷刻间淹没了整个村庄。同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师真诚
最远的芳龄,海内存知己,天涯若比邻再答：最强的春风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀再答：最强的春风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀？————贺知章《咏柳》最高的瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。—
扑哧扑通喀嚓喀嗒滴答丁东叮当哧溜啪嗒哗啦呼噜噼啪呢喃轰隆
解题思路：扩张句子解题过程：例：桂花开了，很香。桂花开了，香飘十里。⑴他的气量小。他的气量小，只有针孔那么大。⑵这地方太小，怎么容得下几十个人呢？这地方只有巴掌大，怎么容得下几十个人呢？最终答案：略
说——(议论)——(喋喋不休)看——(注视)——(目不转睛)写——(书法)——(龙飞凤舞)走——(巡视)——(走马观花)
本组第二课《匆匆》让我的印象最深刻,因为这一篇课文让我知道了要好好的珍惜时间,不能让时间白白的流失掉,“少壮不努力,老大徒伤悲”.
【不辞而别】没有告辞就离开了.元?郑德辉《王粲登楼》第一折：“报老爷得知,王粲不辞而别去了.”【不恶而严】并不恶声恶气,但很威严.《周易?遁》：“君子以远小人,不恶而严.”【不寒而栗】不冷而发抖.形容
课文中的：您说,这比山还高,比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?照样子写一写：难道您担心我们会把您这位恩重如山的老师忘怀?
背诵课文（唧唧咕咕）（哼哼唧唧）（嘀嘀咕咕）喇叭声（嘀嘀嘀嘀）（叭叭叭叭）
见微知著的意思是洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动是很平常的事情,可是从中却发现了真理.（洗澡水的漩涡与地球自转有关；由紫罗兰的变色发现了石蕊试纸；睡觉时眼珠转动与做梦有关.）死得其所是指张
见微知著--见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质.死得其所--指死得有价值,有意义.
知之--弗知还有未可--可矣
1、天阴沉沉的,仿佛要下雨似的.2、想要拥有一个好人生,就要先学会做人的道理,再用心去感受人生,还要有一颗善良的心.
《青海高原一株柳》坚韧不拔课文写了一株生命力极其顽强的柳树,告诉我们,要遇到困难不退缩的精神
感情（丰富）,语言（简洁）,姿势（优美）,回答（正确）,问题（繁多）,办事（利索）.我自己写的.
前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将再问：各是什么再问：特点再答：反义词成语近义词成语再问：成百上千雨还有没有简单点的再答：成千上万，千方百计
外貌描写：“这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子：头上戴着……丹唇未启笑先闻.”（2）语言描写：王熙凤携着黛玉的手,上下细细打量一回,便仍送至贾母的身边坐下,因笑道："天下竟有这样标致的人儿
桃花心木因为作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.
《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的,写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.一定要采纳啊,谢了