照朱自清的结尾的三个排比比喻段,以夏天

答案：三个比喻句独立成段起突出、强调的作用.看看下面的详细资料吧?1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?2、三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?3、如果把

秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路.秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领；秋天就像

看我的,奇怪了楼下的复制我期待着,期待着,蝉鸣远了,秋天的脚步近了.一切仿佛要沸腾的样子,叫嚷着绽开了笑脸.月清朗起来了,夕阳热烈起来了,屋顶的炊烟跳起舞来了.树叶悄悄地换了新衣裳,金灿灿的,红彤彤的

把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年.再问：本体（）喻体（）赞美了本体（）喻体（）赞美了本体（）喻体（）赞美了朱自清《春》的结尾的三个比喻再答：本体春喻体新生的娃娃赞美了新本体春喻体美丽的姑

秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣.秋像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心.秋像强壮的青年,用胳膊撑起蓝天,为我们开辟新路.

春天像刚出生的小孩子、从头到脚都是白的：春天像小男孩、调皮捣蛋的、跳着、跑着：春天像勇敢地武士,有强有力的臂膀,带着我们向前冲.我以前也写过不知道这个行不行有更好的你去借鉴吧!

冬天像刚开放的梅花,从蕊到叶都是香的,它挥发着.冬天像蘅芜清藤,霜花清高的,延伸着,思索着.冬天像屋顶的白雪,有银一般的精华和颜色,他提示我们要冷静,要深沉.

1秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.2秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚

这里笔墨不多,但写出“城里乡下,家家户户,老老小小”迎春的一片欢乐景象.人们像赶趟儿似的都出来了,舒活筋骨,抖擞精神,在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中,“各做各的一份儿事去”,充

《秋》盼望着,盼望着,随着成群大雁的南飞,秋天的脚步近了.一切都是阳光灿烂的样子.果子熟了,秋虫叫了,天气凉了.小草偷偷地像老年人样无精打采地垂下了头.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.我们学

新美力

晚霞像一个十七八岁的姑娘,红着脸,害羞的微笑.晚霞像一条条五彩缤纷的彩带,在夕阳的沐浴下飞舞.晚霞像一幕幕精彩的电影,上演着变化多端的情节.

秋天是浓的化不开的水,似能捧起又从指尖流过.秋天是乱的解不开的结,似能解开却又重新纠结.秋天是甜的舍不下的蜜,似能戒掉又经不住索取.再问：像朱自清的春末尾那三个再答：秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.（比喻）      &n

秋天像归来的旅人,从内至外都是满载的,他丰获着．秋天像小伙子,明朗高洁的,歌着,行着．秋天像柔美的少女,有泉水似的声音与笑容,她引着大家细看聆听．

结尾的三段,不仅比喻巧、意义深,而且分行排比,先后有序,把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生”的；把春天比作“花枝招展的”“小姑娘”,因为它“娇美”；把春天比作“健壮的青年”,因为它有“无穷的活

排比：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.比喻：像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.拟人：我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又

借喻

1、春桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.

从娃娃到小姑娘到青年,形象地点明了春天的成长过程抒发了作者对春天的喜爱与赞美之情分别写出了春天新、美、健（力）的特征.