烛之武退秦师的课后习题答案晋秦两国为什么围攻赵国-搜答案-智慧作业帮

四、习题参考　　1.无,刺激,极易.小,吸,制冷剂　　2.NH3NH4NO3N2N2ONON2O3NO2N2O4N2O5HNO3……　　3.B4.C　　5.浓硫酸稀硫酸酸性强弱弱（主要以分子状

六月的天气真炎热,吃过晚饭,夕阳西下,好不壮观,我跑到阳台上看起了日落日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理神秘

这首诗以“星星”象征光明,表达的是对暗黑冰冷的现实的否定,并以假设为前提来抒情写意,展示了现实与理想的背离,显示了诗人对光明的渴求,抒发了诗人对理想的向往和追求.　　1、这是一首献给变革者的赞歌,在诗

四年级下册的登上地球之巅没有课后习,我就是上四年级下册的学生.

1以其无礼于晋,且贰于楚也2吾不能早用子,今急而求子是寡人之过也.然郑亡,子亦有不利焉3烛之武劝秦君的一段话4“微夫人之力不及此”到“不武”

（2）居里夫人的媒体现在两个方面：“外表美”和“内在美”.

春望作者:杜甫国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.国破山河在,城春草木深.长安沦陷,国家破碎,只有山河依然存在；春天来了,长安城空人稀,草木

1：第2句好,因为第二句写出了母亲的自豪感,未见其人,先闻其声.2：“我”也是酒仙.其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了.3：好客,勤劳,大方,善良,

1节一.1.B2.B3.(1)略(2)略(3)24.(1)白色黑色(2)性状分离白毛羊为杂合子,杂合子在自交时会出现性状分离现象2节一.1(1)×(2)×2.C二,(1)YyRryyRr(2)黄色皱粒

药大的孩纸伤不起····

一、痛苦：寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯.　　绝望：我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!　　乐观：我没有一点儿遗憾

朝——早晨亡-——灭亡厌——满足国——国家戍---戍守夕——晚上危——危险师——军队及---达到辞---推辞

阅读第二题马来的雨是美丽的风景,它更代表着马来西亚美妙、爽快、透彻、充满魅力的风土人情.

练习说明一、阅读课文,说说本文是按照什么顺序来写的.本题通过对说明顺序的认识,整体把握文章内容.这是一篇事理说明文,是按照逻辑顺序进行说明的.文章从解释“生物入侵者”这个概念入手,介绍了“生物入侵者”

e.

课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由,主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风,也揭示了曹操的复杂性格：即十分奸诈,又有深谋远虑.事情发生在魏、蜀汉中之战的最后阶段.蜀兵据险固守,魏不得进,魏军主

1.解释“难以捉摸”这个词语.难以捉摸：不可以看透,很难捉摸透彻2.为什么“蒙娜丽莎”能成为永恒美的象征?应为从蒙娜丽莎中流露出一种神秘、端庄,吧达芬奇超群的想象力和艺术功底淋漓的展现出来3.当我高兴

1、有感情地朗读课文,背诵课文.　　【提示】⑴看图背诵.⑵根据桂林山水特点背诵.⑶背诵给父母听.　　2、读最后一段,联系全文,想一想桂林山水的特点,然后用自己的话说一说.　　【提示】漓江水的特点：静、

一、熟读课文,完成下面练习.1．课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由,主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风,也揭示了曹操

1．"捧""挂"带有奚落意味.2．"算得显出一点进步"是反语.3．"丰富""大度"语带讽刺.4.“磕头贺喜”描绘亡国奴点头哈腰,摇尾乞怜的奴才相和无耻心.“奖赏”自然不是奖励、赏赐之意,而是讽刺做了亡