作业帮点头哈腰属于描写人物什么方面的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 02:10:41
更有情感,生动,富有动态
如果这题问的是描写方法就是外貌描写,如果问的是写作手法就是侧面描写.我个人觉得是外貌描写,通过写韩麦尔的高大,用来体现他的内心思想的崇高.再问：题上说：“这句话属于对人物的什么描写”该怎么答啊再答：应
第5自然段为第二部分的第二层,刘老师在课堂上,靠坚强的毅力给学生上课.指出了老师板书时转身的动作已经出动了学生的心灵,刘老师这种坚强不屈的一致和精神令学生激动不已,铭刻于心.对人物品质的描写.这个老师
【心】字成语1.心□□□心安理得心不在焉心潮澎湃心驰神往心胆俱裂心恶面善心烦意乱心服口服心腹之患心甘情愿心广体胖心狠手辣心花怒放心怀叵测心慌意乱心灰意懒心急如焚心坚石穿心惊胆战心惊肉跳心口如一心旷神怡
一、从创作上来讲,唐传奇作品一反汉魏六朝小说的纪实法,大都采用虚构法;二、从塑造艺术形象的方法和技巧方面来看,唐传奇小说叙述宛转委曲,描写细腻多样;三、从体制上看,唐传奇小说已经由笔记体发展为传记体;
健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星再问：有的不可以,免抢
这属于对人物表情的描写,有可能暗示心里的作用.
描写人物心情的成语：大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮
神态吧
人物描写包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写,其中肖像描写中又包含了对人物外貌、服饰、神态的描写
神态或心情
大义灭亲、大公无私、义无反顾正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁克己奉公不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量
眼睛是心灵的窗口,写人物的面部表情尤其是眼神比较重要,可以借此来刻画人物的心理,而且描写人物,重要部位因人而异,根据不同人的典型特征来写
细节描写.表达了战士们对西瓜的爱惜,也表现了战士们珍爱自己的劳动成果.神态描写.表达了小高此时晕船难受的样子.语言描写.表达了小高着急的心情.再问：好像没有细节描写吧？我觉得应该是动作描写
衣冠楚楚、相貌堂堂、眉清目秀、容光焕发、美如冠玉冰清玉洁明眸皓齿沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍
1.大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说：“《儿童时
我觉得尼采的哲学相对来说谈不上完整.尼采关心的是‘人’而不是‘物’好好读读他的书吧
那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业.6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来.6点25分了,我站了起来,不停