灯光文中用了哪些方法刻画了郝副营长的形象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 17:40:09
芦花荡 文中划线部分运用了什么方法刻画老头子的形象

《苏州园林》练习题〔基础积累〕1.给加点字注音.轩榭()重峦()叠嶂()丘壑()嶙峋()()池沼()斟酌()镂空()蔷薇()着眼()称心()2、用•标出下列词语中的四个错别字,并订正在下面

《灯光》第7自然段表现了郝副营长什么的胸怀和什么的情感

无私奉献,英勇献身的革命情怀!对电灯的渴望,希望能够看一眼的电灯.

梨一样的苹果文中划线的句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用

外貌描写(神态描写或细节描写)作用:巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满.

课文灯光中的郝副营长给你留下了什么印象?

对未来美好生活十分憧憬,坚强,伟大,是革命的战士.

孙权劝学中在刻画人物时运用了哪些方法?

主要运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法

文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了怎样的形象?

文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了一个怎样的形象?答:“闲静少言,不慕荣利”,点出了五柳先生的隐者心境.这是他性格中最突出的地方.他有三大志趣.一是读书,二是饮酒,三是著文章.通过这

灯光课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人?

很高兴为你解答,我也只是一位小学生,我们刚刚学完这课.郝副营长是一个对未来充满憧憬,甘愿为革命奉献终身,生活俭朴的人.他那深蓝的军服染红了他那鲜红的颜色.他为了别人而点燃了他那心爱的书本.他多想看一看

课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人?

这篇文章讲了作者在天安门广场,看见万盏灯光,听到了一句“多好啊”的赞叹声而想起了在战争时期,自己当战地记者时,见过的不惜牺牲自己而为军队能进攻敌人的郝副营长的事.郝副营长的死不仅为军队开辟了一次更好的

灯光这篇课文中的郝副营长再说第三个 多好啊看到了什么,想到了什么

一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹.正是这一声赞叹,引起了作者对往事的回忆.第二次说这话的是郝副营长,战争时期,条件极其艰苦,很多人从没有见过电灯,郝副营长也没有见到过,他对图上的孩

芦花荡本文使用了哪些方法来刻画人物形象?找出相应的句子

老头子只穿一件蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙.  老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮.很少见到这样尖利明

学了灯光这篇课文,你想对文中的郝副营长说些什么呢?

郝副营长我真敬佩您!为了大家献出了自己生命的英勇事迹真让我们感动~

文段芦花荡运用了哪些描写方法来刻画人物

《芦花荡》的作者孙犁用了独具特色的肖像描写、个性化的语言描写、富有传奇色彩的动作描写和匠心独运的景物描写来写老头子的.

我的叔叔于勒用哪些方法刻画了人物形象

运用对比手法和综合描写手法(包含人物语言描写、动作描写、神态描写)来刻画人物形象.

《信客》文章用了哪些方法刻画信客?他有着怎样的为人?

第一个特点,质朴而典雅.第二个特点,精辟而又畅达.体现了信客任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽厚.善良厚道的美好品质.

文中刻画了周亚夫的形象,用了三处对比,请指出这三处对比

直驰入对比不得入,又不得入将以下骑送迎对比不得驱驰将以下骑送迎对比介胄之士不拜

《曹刿论战》文中主要采用了哪些刻画人物形象的方法?主要的写作手法是什么?

刻画人物采用的方法是运用了比照映衬的修辞技法,文章运用的主要写作方法是补叙笔法!

“扁鹊见蔡桓公”用了哪些刻画人物的方法?

语言描写:很明显动作描写:扁鹊望桓侯而还走心理描写:桓侯不悦

灯光表现了郝副营长怎样的品质

灯光表现了郝副营长:不怕牺牲,为下一代着想,勇于献身为革命的伟大的品质!

《芦花荡》这篇小说在刻画老英雄形象时运用了哪些描写方法

外貌、语言还有动作、心理描写等望采纳