作业帮Have当"吃"意思用时,第三人称是否用Has?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 19:40:17
解释：书,知识.到,等到.用,需要,有所用.时,时候.方,才.恨,悔恨,后悔.少,只懂那一点点.等到真正用到知识的时候才知道自己读的书太少了.用来教育我们平时应当勤学苦练,等到真正用到知识的时候,才不
楼主好,grandadj.盛大的,豪华的,重大的,主要的,极重要的习惯用语dothegrand[口]摆架子,装模作样口语意思:极好的;美妙的:It'sgrandweather!天气真好!*It'sag
应用时?具体是应用什么呢?再详细点····再问：是，不是“时”我字打错了再答：电脑的常识了，就是至少会打字，会用办公软件，制作文档，制作表格等等···
就是有些知识,需要用的时候用不上,因为当初没学好
诚信是本,没有了诚信,就没有了资本!细节体现修养,点滴彰显文明.写的一般,请多包含!
.whenotherpeopledonothaverulerstouse?
有再问：havesomefish，please!就有两重意思洛1，请吃一些鱼2，（忘记了！！）能告诉偶吗再答：如有plz,那么就是祈使句,具体语境在吃饭时,别人说,请吃些鱼吧再问：就是说只是请吃些鱼的
解释：书,知识.到,等到.用,需要,有所用.时,时候.方,才.恨,悔恨,后悔.少,只懂那一点点.等到真正用到知识的时候才后悔自己读的书太少了.用来教育我们平时应当勤学苦练,等到真正用到知识的时候,才不
梯子不用时请横着放,梯子的用途是为攀爬登高服务的,不用时,它就不会发挥它的作用.竖在那里就会有安全隐患,为了安全,我们建议梯子不用时请横着放.我们针对安徽的材料作文,不妨从忧患意识,防患于未然方面提取
1、这是记叙文答题思路.分析语句的作用可以从结构和内容2方面入手思考,赏析一般包含手法、修辞、句意和感情四方面内容.2、给你一些说明文答题思路.说明方法、说明作用及说明顺序：（1）常用说明方法：举例子
当初读书读的少了,等到用得着的时候,才遗憾自己读的少.
ACD
选择B和D平衡状态只有两种匀速直线和静止A错若物体匀速上升,动能不变,势能增加B对有可能匀速C错平衡会保持原来的速度,或静止或匀速直线D对
有的,比如havelunch意思是“吃午饭”再问：那having是什么意思再答：having是have的ing形式，用于现在进行时，意思与have一样，只是用于不同的时态希望能帮助到你，望采纳(*^_
一般是现实中用到知识时,却无知识可用,感叹以前没多读点书.
前者可作可数名词,指理想中的人,事物后者常表空想,想象力不懂继续问(天天在线）
爱久见人心,日久见人心
作情态动词,need一般用于否定句或疑问句中.意为‘必要、必须’needshegonow她必须现在去吗?marryneednothavedoneit.本来不必去做那件事的..