火车游戏教案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 14:33:37
体育课教案

教学内容:1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远;  2、活动性游戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等.  教学目标:1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力. 

丑小鸭 教案

《丑小鸭》是根据19世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的.从课文类型看,它是安排在“看图学文”后的长“课文”.为了帮助学生读懂课文,编者安排了4幅连贯的插图.从课文特点看,它是一篇童话.教学时既

初中化学教案

初中化学教案要去专门的学习网站注册才能看得到的吧,或者找初中的化学老师.怎么通过教案来学习初中化学?可以用VCM仿真实验,用VCM仿真实验做实验,潜意识的就会记住各种知识,并且会形成一个完善的管理体系

白杨 教案

教学目标:  1.理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”的高贵品质.  2.理解含义深刻的句子,概括中心思想.  3.学习本课生字、新词、理解重点词语.  4.有

幼儿园小班教案

小猫玩球(小)活动目标1认识1和许多,了解他们的关系.2学习滚接大皮球.活动准备1小猫头饰若干与幼儿人数相等.2两个幼儿一个大皮球.1通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系.(1

草船借箭 教案

●重点生字诸:(诸)zhū众,许多:诸位.诸君.诸侯.“之于”或“之乎”的合音:投诸渤海之尾.犹“之”:“能事诸乎?”.犹“于”:“宋人事资章甫适诸越”.语助,无实在意义:“日居月诸,照临下土”.姓.

幼儿园小动物做火车的教案怎么写

活动目标:  1、知道数字可以表示第几个,初步感知和理解序数.  2、能听清楚操作的要求,并正确地找出小动物的位置.  3、在理解的基础上能清楚地进行表达.  活动准备:  经验准备:幼儿在排队、坐座

幼儿园 数的分成怎么讲啊!(2的分成)希望能够给出全面的教案,里面包含教学目标 以及游戏方法!

2的分成教学目标:1.学习2的组成,知道2可以分成1和1,1和1合起来就是22.认识分合符号^3.正确书写数字2教学准备:1.手一套分合符号,插片若干.2.具熊1个,玩具猫2个,玩具香蕉2个,2个乒乓

火车

永远不想下来的‘车’最长

桃花源记教案

肯定陶渊明对理想社会的大胆追求,激发学生向着更高更远的理想勇往直前.●教学重点引导学生感受桃花源优美的环境,淳朴的人情,和平安定、丰衣足食的生活,民主平等、其乐融融的人际关系.●教学难点理解陶渊明虚构

小明从一条平直的铁路旁经过,一列共有28节车厢的火车迎面以21m/s的速度匀速驶来,小明决定做一个游戏,当火车的奇数车厢

算的是平均速度,只算两节就够了,因为每两节的位移和时间是相同的设车厢长度L,小明单数车厢走的距离7*L/(21+7),双数车厢走的距离0*L/(21)小明单数车厢走的时间L/(21+7)双数车厢走的时

属相游戏

解题思路:奥数问题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

的教案

一、活动设计方案  1、活动目标  ①培养学生热爱大自然的感情,从中受到美的熏陶.  ②培养学生的口头表达能力、写作能力、朗读能力等多种能力.  2、活动参加者:四年级三班学生  3、活动时间:两课时

PEP小学英语教案 .谁有PEP五年级上册unit 4 pary A let's learn的教案,能附带游戏和板书..

unit4☆:cookthemealswatertheflowerssweepthefloorcleanthebedroommakethebedsetthetablewashtheclothsdoth

填字组词游戏,

大文,日文,文风,文思再问:不对额

扫雷游戏

解题思路:扫雷游戏中的规则点到的数字,如果是5,那说明他周围的8个格有5个雷解题过程:同学你把题的画面完整再发一遍,我看不清楚

有一个奔跑游戏是,一开始,有一个警察在追一个小孩.然后小孩在火车轨道上跑,边跑边加金币!

地铁跑酷哦再问:为什么我打开后到loading的时候就卡住了,然后就自动退出了!我的手机是三星i9108的。

求一个在火车轨道上跳来跳去的手机游戏,好像是一个小男孩要被抓住了,要逃跑.

==、我的手机就有、独乐乐不如众乐乐、叫做SubwaySurf

卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案卖油翁教案

.理解“熟能生巧”的道理.  2.积累文言词汇,理解词义、句义.  难点:体会作者用词的准确与传神.  教学过程:  一、朗读课文,注意读准字音和停顿.  二、请几个同学翻译课文,讲清重点词语的含义.