演示

ad574最好哪位做这个的,详细交流~要多少分好说~问题补充：不通常都做成PCI通信卡,外加带AD574A的多路采集板.通信卡用双口RAM.这样的

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你是高中生,不理解很正常.大学物理里面,有一个叫做“转动惯量”的物理量,用来描述转动物体维持其转动状态的特性你可以这样理物体平移状态对应物体转动状态物体速度对应物体角速度物体质量对应物体转动惯量那么,

演示法,就是你在前面演示,后面的人可以跟着你做有关动作,也可以在外面只是观摩.适用于你教不会的人做相关动作时用.分解法,就是将一整套的动作,分解成若干个短的动作,可操作性强,对初学者来讲易学的动作.比

第三单元宇宙1、地球的卫星——月球【教学目标】科学概念：月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同.过程与方法：1、能利用多种渠道搜集有关月球的信息.2、按照科学探

这很简单,初中的知识嘛.地球自西向东自转,也自西向东围绕着太阳公转.画在纸上的话,我很快就画出来了,但在电脑上我不懂怎么画.

PowerPoint

一、分解图片法（一）操作方法1、在WORD中点击插入菜单中的图片里的艺术汉字（只需要将汉体改为楷体,其他的不用修改）,并输入要分解的字.2、选中制作好的艺术汉字,点击鼠标右键,选择“设置艺术字格式”,

演示物体惯性.剪断细线,铁板在橡皮筋的拉力作用下向右加速运动离开杯口,而球体不受水平力,水平方向保持静止,（惯性）.竖直方向只收重力作用,静止状态发生改变,落入杯底.

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（1）用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A,用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O,手提细线将钢尺悬挂,钢尺恰好在水平位置平衡,（测出A、O两点间的距离l,读出A到钢尺中点B的距离L）（2）把小石块浸没

尊敬的.我叫.（我想要应聘.）我擅长.我曾经得到.荣誉.（我有过.经验,我的优势是.）（我相信自己可以胜任.希望您能给我这个机会,我将感激不尽一定不会辜负您的信任）

可以上网查一些有趣的小实验,简单一点的,自己做.再问：由于循环教材的使用，有的实验器材都没法使用了，怎么办？再答：可以添置一些新的啊。如果不想花钱的话，也可以用一些很容易找到的材料。小学的实验应该是主

第一册：绪言：P1瓦碎蛋全声音将酒杯震碎带电鸟笼里的鸟安然无恙P4超导磁悬浮第一章力P5用悬挂法求薄板的重心P6显示微小形变的装置P12共点力的合成P17习题（7）两人共提一筒水第二章直线运动P20模

请参考!

演示文稿就是幻灯片如果不会做可以到网站上下载与所用的相辅的

那就要看你想做什么样的啦,简单的能够演示物理现象的好做,但要整个遥控的可就麻烦了……

我说下自己喜欢的一个实验用大试管里面放一个小试管,要小试管外径略小于大试管的内径,试管口平齐并垂直向下,这个时候小试管不会掉出来而是会升上去,最好提前留点悬念,这个实验很耐人寻味的

在这我很高兴为你解答问题,这是我所知道的,希望能够帮助到你.毕升的方法是这样的：用胶泥做成一个个规格一致的毛坯,在一端刻上反体单字,字划突起的高度象铜钱边缘的厚度一样,用火烧硬,成为单个的胶泥活字.为

参考书后面有演示实验光碟,多观看几次.熟悉操作内容,步骤,现象.上课之前,先理顺实验思路,演示的重点,要点后,实际提前操作一遍即可,提前操作一遍的作用是看看实验在自己操作的时候能达到的真实效果,做到心