滥竽充数为我们描绘了鲜明的人物形象,举出现实生活中类似这样人的例子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 07:32:27
《记承天寺夜游》中 作者在文中为我们描绘了一个怎样的世界?

作者在文中为我们描绘了一个月光如水,清明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙夜景

成语故事“滥竽充数”里的所有出场人物:

滥竽充数:出自于战国时期的一个小故事,说的是当时的齐宣王爱听竽乐,尤其爱听合奏,他那个竽乐队足足有300人.有一位南郭先生呢,看到有机可乘,就混入乐队之中,每天也跟着装腔作调.就这样过了几年,齐宣王死

突出人物鲜明特点的作文

我那粗心的妈妈我有一个好妈妈,他什么都好:漂亮、勤快,对我和爸爸可好了!可是妈妈有一个缺点:做事总是丢三落四的,太粗心了.因为有其母必有其子,所以我也常常被爸爸授予“小马虎”的称号.爸爸为了帮助我和妈

孔子在谈他的志向时,为我们描绘了一个怎样的理想社会

孔子难道什么都对吗?书生个人看法而已偏见,为什么你没有自已的看法?

史记用为人物写传的形式来反映历史,成功地描写了谁等有血有肉性格鲜明的人物

列表卷数篇名【本纪】史记卷一五帝本纪第一史记卷二夏本纪第二史记卷三殷本纪第三史记卷四周本纪第四史记卷五秦本纪第五史记卷六秦始皇本纪第六史记卷七项羽本纪第七(虽非皇帝,司马迁以“在权不在位”的理由编入)

形象鲜明的人物,人物故事 快

这本书里面有很多的~  【蓝眼】【酒婆】【死鸟】【苏七块】【认牙】【冯五爷】【好嘴杨巴】【张大力】【小杨月楼义结李金鏊】【刷子李】【蔡二少爷】【背头杨】【青云楼主】【泥人张】【小达子】【大回】【刘道元

文言文阅读 滥竽充数中描绘了鲜明的人物形象,举出现实生活中类似这样的人物

比如生活中那些尸位素餐的官员,或者在各企事业单位以及其他岗位上占着茅坑不拉屎,拿着丰厚的津贴和工资却没能力办实事.

山中杂诗为我们描绘了山中怎样的景物?表现出诗人怎样的心情?

诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活:山峰环绕,竹木茂盛,鸟在人家的房檐上飞,云彩从窗里飘出来.作者的幽居荡尽了人间的尘滓,随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情.

滥竽充数的人物

南郭先生

有没有特点鲜明的人物故事

水浒人物再答:林冲武松宋江再答:红楼人物再答:西游记人物再答:你要写的话,就写耳熟能详的悟空吧,不容易出错再问:除了名著人物还有吗?再答:既然是人物故事,难道写生活中的,比如说什么讲义气,伟大啥吧?

名著阅读题。(6分)小题1:《水浒传》如一轴人物画卷,塑造的人物个性鲜明,描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典

小题1:①④②③(2分)小题2:伟大的悲剧 海底两万里 尼摩(尼摩船长) 遭土著人围攻(同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等)(4分)小题1:

滥竽充数涉及到的主要人物是谁

南郭先生齐宣王齐闵王三人吧最主要还是南郭先生原文是齐宣王使人吹竽,必三百人.南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人.宣王死,闵王立,好一一听之,处士逃.

中国文学名著如一轴人物画卷,塑造的人物个性鲜明,栩栩如生。例如,一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉

(1)(2分)鲁智深(1分)嫉恶如仇(“见义勇为”或“侠肝义胆”均可)(1分)(2)(2分)①④②③(2分,错一处便不得分)

人物特点鲜明的作文

我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任蔡老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师蔡老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于

《桥梁远景图》为我们描绘了一幅怎样的图画

の死党,这是书上的题啊.汗.为我们描绘了未来()的桥梁的图画.

滥竽充数告诉了我们什么道理

滥竽充数的故事告诉人们:那些弄虚作假的人虽能蒙混一时,但是无法蒙混一世,他们经不住时间的考验,终究会露出马脚的.讽刺了混入内行,冒充有本领而无真才实学的人.像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,最终

描写人物特点鲜明的作文

在(完美的晴天)的大作中提到:想飞,心却倦了.不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.也许,老天爷发现了我这一贪念,让我进了这

山雨一可为我们描绘了一幅有声有色的什么 图

1.课文简说.这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情.课文是按雨来、雨中、