溶解度初中

两种方式记叙溶解能力这二者可以互相转换（可以不用知道）就好像浓度有mol/L与g/L一样…………用溶度积有许多好处（在大学的定量计算上）

蔗糖----203.9克氯化钠--36.0克氯酸钾---7.4克氯化铵---37.2克硝酸钾---31.6克氢氧化钙-0.165克

温度Na2SO4溶解度273K4.9283K9.1293K19.5303K40.8313K48.8323K\333K45.3343K\353K43.7363K42.7373K42.5

解题思路：这种题目,关键是理解度的概念.你可以带数据去理解.都可以假设是100克的水中形成的溶液.然后在根据饱和溶液和不饱和溶液的转化关系分析!解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=fal

初中记住这些话：硝酸盐都溶!硫酸盐Ba不溶盐酸盐Ag不溶碳酸盐磷酸盐只有KNaNH4＋溶至于微溶的物质,初中记住Ca（OH）2就行了溶解度记住三个典型：氯化钠,受温度影响不大硝酸钾,受温度影响很大（结

溶解度,在一定温度下,某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度.再问：再问：可是书上给出的溶解度和溶解度的关系都把我看晕了！你能帮我看看！再答：不好意思，

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

解题思路：同一温度下的饱和溶液，不管饱和溶液的质量是多少，根据溶液的特点——均一性，溶质、溶剂、饱和溶液的质量比都是相同的。在溶解度所对应的饱和溶液中，溶质是31.6g，溶剂是100g，溶液的质量为（

解题思路：t2℃的乙物质的溶解度为50g，所以50g水中最大智能溶解25g；蒸发溶剂，溶质质量不变，溶液就会变成饱和溶液；降温到t1℃丙溶液质量分数不变，甲乙两种溶液的质量分数都会减小，但是乙最大由于

1.因为20℃时甲的溶解度为10克,乙为20克,所以20℃时最多有20克乙时不会析出,那么30克就是甲,甲%=30克/50克=60%2.根据题意可知,一份溶液中还可溶解1/8×M/2质量A物质,一份中

溶解度曲线的意义及其应用溶解度曲线的意义与应用可从点、线、面和交点四方面来分析. 1.点 溶解度曲线上的每个点表示的是某温度下某种物质的溶解度.溶解度曲线上的点有三个方面的作用:&

溶解度是指一定温度下,100克溶剂中达到饱和时所能溶解的溶质的克数.定义式：m(溶质）/m(溶剂）=s(溶解度）/100g（溶剂）饱和溶液中溶质质量分数=[s/(100g+s)]*100%

在一定温度下,某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度.溶解度的单位是克.

一般来说溶解度的题大多出现在选择里面!甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中,正确的是(  C )A．20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液B．40℃时,

只有氢氧化钙变低氯化钠几乎不变其它能溶的都是随温度升高溶解度增高

解题思路：该题目将化学反应与托盘天平平衡结合在一起．两盘中酸和金属质量相等，完全反应，天平仍平衡则产生氢气相等．由氢气质量求出反应的铝和镁的质量进而求出铜的质量．解题过程：解析：依据镁铝和酸反应，铜不

CaSO4溶解度不大,其溶解度呈特殊的先升高后降低状况.如10℃溶解度为0.1928g／100g水(下同),40℃为0.2097,100℃降至0.1619.

冷水中大概溶解度5克以下.热水中任意比互溶.

解题思路：溶解度相关知识解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：根据有关溶解度计算解题过程：同学你好！有关解析见附件，如有疑问请添加讨论。最终答案：略