作业帮湖心亭看雪点明时间地点及当时环境的句子是:
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/03 18:57:54
“更定”几何凌浩然课标人教版八年级语文上册《湖心亭看雪》文中,有这样一句话：“是日更定矣,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.”文本对句中“更定”一词,三年的版本出现了三种注解,现容笔者誊录于此.
1.校长和英语老师一起去法国某中学访问,校长在礼堂讲话,英语老师做翻译.校长：“各位老师们,同学们!”英语老师：“ladiesandgentlemen!”校长：“各位女士们,先生们!”英语老师-_-!
原文湖心亭看雪① 崇祯五年②十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定③,余拏④一小船,拥毳衣炉火⑤,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀⑥,天与云与山与水,上下一白⑦.湖上影子,惟长堤一痕⑧,湖心亭
笔墨精炼,情致深长——《湖心亭看雪》赏析张岱（1597----1679）字宗子,号陶庵,绍兴山阴人.出身官僚家庭,一生未做官.他继“公安”“竟陵”两派之后,以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,寓情于境,意
湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一
通过对西湖壮观雪景的描写以及湖心亭奇遇的记叙,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致,表达了坐着孤傲的心态和淡淡的愁绪,同时含蓄地表达了作者对故园的怀念之情
时间：崇祯五年十二月地点：余住西湖天气情况：大雪三日文中具体描写雪景的是雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.
崇祯五年②十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定③矣,余挐④一小舟,拥毳衣炉火⑤,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀⑥,天与云与山与水,上下一白⑦.湖上影子,惟长堤一痕⑧,湖心亭一点,与余舟一芥,
及：等到……的时候.
（1）为后文做铺垫.（2）大雪天人很少.用“雾凇”等词,把雪写的很生动.白描手法.（3）痴,指作者和此人都是痴于山水之乐者.
人物：（独）往湖心亭看雪时间：是日更定矣地点：独往（湖心亭）看雪事件：独往湖心亭看雪
文章记叙了(湖心亭赏雪遇到知己的事)表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不
莫说相公痴,更有痴似相公者翻译:还说你寒夜看雪是发痴,哪晓得还有比你更发痴的人.
时间：崇祯五年十二月.地点：湖心亭.天气：大雪三日.事件：大雪过后往湖心亭看雪主旨：表达了作者幽深的眷恋和伤感的情怀
时间：崇祯五年十二月.地点：湖心亭.环境：大雪三日.心情：幽深的眷恋和伤感的情怀
崇祯五年十二月,余住西湖,大雪三日,湖中人鸟声绝.
沧波萦绕小亭幽,来往凭唯一叶舟,三塔已沉青草没,两峰相对黛烟浮.潭心影动疑饺室,风里翠飞似蜃楼,何用乘搓霄汉去,藏鸦门外即瀛州.危亭独峙压晴川,苏白风流在眼前,千顷波光帘外雨,一蒿春水镜中天.金槽泻酒
[原文]崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人
时间：崇祯五年十二月,大雪三日后的一天更定时分.方式：余桡一小舟,用毳衣炉火.
[原文]崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人