湖心亭看雪作者在什么时间什么地点的天气环境有害的反应都是怎样的心情-搜答案-智慧作业帮

“更定”几何凌浩然课标人教版八年级语文上册《湖心亭看雪》文中,有这样一句话：“是日更定矣,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.”文本对句中“更定”一词,三年的版本出现了三种注解,现容笔者誊录于此.

他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪.

通过对西湖雪景的描写,以及湖心亭奇遇的记叙,表达了作者文人雅士的淡淡哀愁和遗世独立的高洁情怀,同时含蓄表达了对故国的思念之情.

是不是“是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.”表达出作者不随流俗,遗世孤立的闲情雅致,也表现出作者对生活的热爱,美好的情趣.

一“大雪三日,湖中人鸟声俱绝.”【侧面描写,通过写鸟声绝来写雪之大】作者妙在不从视觉写大雪,而通过听觉,从侧面来写,“湖中人鸟声俱绝”,写出大雪后一片静寂,湖山封冻,人、鸟都瑟缩着不敢外出,寒噤得不敢

写雪景的顺序：从整体到局部.在整体描写部分,又采用了由上到下的顺序.在局部描写部分,又采用了由大到小,由远到近的顺序.

及：等到……的时候.

由面到点

与第一段的“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者遗世独立,不随俗浮沉的高尚品质和超然脱俗的性格.我们刚刚学完,

向往湖中美丽的雪景,陶冶心情再问：为什么，有原因吗？再答：因为“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”“雾凇沆砀---（至）-----舟中人两三粒而已”可见西湖雪景的美丽，吸引作者

时间：崇祯五年十二月.地点：湖心亭.环境：大雪三日.心情：幽深的眷恋和伤感的情怀

《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆_》,作者张岱_,字宗子,又字石公,号陶庵_,明末清初_（朝代）人.作品有《西湖寻梦_》《_夜航船》等.

很多文人都是在暮春宁夏之类旅游旺季节赏景所以不特别湖心亭看雪是很多人都在房间里面取暖作者因为痴于美景所以独往湖心亭看雪一位这种情况下会坚持看雪的人很少所以体现出作者不畏严寒的雅兴和超凡脱俗的气质……就

与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格.

一个“独”字,充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,而一人独行于茫茫的雪夜,顿生“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”（苏轼《赤壁赋》）的人生彻悟之感.

时间：崇祯五年十二月,大雪三日后的一天更定时分.方式：余桡一小舟,用毳衣炉火.

本来就是明代作者写的

深深地孤寂与落寞之情

在湖心亭看雪啊,如果你要问主旨的话,如下、：通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作

通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世同