作业帮湖心亭看雪中,作者谢雪静,为怎么要着力去写堤,亭,舟,人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 19:36:59
“莫说相公痴,更有痴似相公者!”再问：谢谢，可是这课我们还没有学！
张岱是明末清初之人,他作湖心亭看雪,抒发人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思,而故国就是明朝,所以选用明朝的年号.
作者痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致
“粒”字写出了人影之小,突出了大雪弥漫的天气特点.
你领会错了,作者问的是在湖心亭遇到的两个饮酒人,他们是金陵人氏.跟舟子无关.作者跟他们俩聊天,不光知道他们的名姓,还问了他们的籍贯是金陵.只不过他们的名姓跟主题无关（估计也不是当时的名人）,所以,文中
作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢?他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的
答：“痴”字与课文第一段“独往湖心亭看雪”相呼应；【写出了作者超然脱俗的性格】
29湖心亭看雪 课文研讨 一、整体把握 《湖心亭看雪》是张岱的代表作,出自回忆录《陶庵梦忆》,写于明王朝灭亡以后.对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品,看似不着痕迹,但作者的心态可从中窥
《湖心亭看雪》这篇文章所表现的惊人气势是十分恢弘的,而这种恢弘建立在作者一生的坎坷经历,少年时家境殷实,自然风花雪月,吟诗作对,生活也是极尽奢华,而明亡后,家道中落,对世俗也别无所求,当然这里也蕴含着
本文用清新淡雅的笔墨.写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣.湖、山、游人,共同构成了一种画面感极强的艺术境界. 通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世
作者可能会想：你说的痴和我的痴不同啊!
向往湖中美丽的雪景,陶冶心情再问：为什么，有原因吗？再答：因为“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”“雾凇沆砀---（至）-----舟中人两三粒而已”可见西湖雪景的美丽，吸引作者
张岱（1597年(明万历二十五年)-1679年(清康熙十八年）,又名维城,明末清初文学家,字宗子,又字石公,号陶庵、天孙,别号蝶庵居士,晚号六休居士,山阴(今浙江绍兴)人.张岱是公认成就最高的明代文学
很多文人都是在暮春宁夏之类旅游旺季节赏景所以不特别湖心亭看雪是很多人都在房间里面取暖作者因为痴于美景所以独往湖心亭看雪一位这种情况下会坚持看雪的人很少所以体现出作者不畏严寒的雅兴和超凡脱俗的气质……就
作者会感叹天下还有与自己一样有情趣的人.舟子的话虽是俗人之见,但作者却对舟子的话表示赞同,一个“痴”字又何尝不是对作者最确切的评价呢?作者愿痴迷于天人和一的山水之乐,愿痴迷于世俗之外的闲情雅致.会对舟
我认为这表现了作者不与世俗同流合污的高洁志趣.
聂心汤,明朝末期太守.从站在湖心亭大雪天的岛上景色和环顾岛外景色描写.近景写心境,远景写感受,最著名的是远景的感受：太虚一点
一个“独”字,充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,而一人独行于茫茫的雪夜,顿生“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”（苏轼《赤壁赋》）的人生彻悟之感.
以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达他幽远脱俗的闲情雅致.通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗
及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”读至此,真使人拍案叫绝!前人论词,有点、染之说,这个尾声,可谓融点、染于一体.借舟子之口,点出一个“痴”字；又以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较、