作业帮游记中多次写到泉水
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 13:38:32
第一层写泉水的来路,承接上文,自然过渡,引出下文.第二层介绍泉水流出的孔隙的大小.水线在串连着全文,因而有两条线：游线和水线同时贯穿全文.课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是
突出父亲对“我”的爱,和“我”对父亲的想念
侧面写出了猎人的震惊,表现了飞渡时斑羚们从容赴死、视死如归的精神
课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路,是“逆”的线索.两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清楚,而且使事物的方位、方向和作者观察的移
额.你是六年级的?瓦也是,不过瓦语文好,不用百度,我们才学语文乐园五.慢了啊.【我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了.】从中我体会到‘’我‘’对自己虚度光阴的感叹,对自己消磨生活的惋惜
二、揣摩下列语句,回答问题.1．做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天.（为什么要对这支蜡
第一层写泉水的来路,承接上文,自然过渡,引出下文.第二层介绍泉水流出的孔隙的大小.第三层写小船的形状,使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识.第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法.第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉
为了景物描写,烘托人物精神,体现了人物坚强执着,勇往直前精神气概!在夜黑登山,更凸显人物不畏艰险,为了国家荣誉尽全力以赴,爱国.等...
突出王老师讲课跟家生动和幽默我不知道对不对,但也算帮拉你吧麻烦采纳,谢谢!
唐·王维·山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.杨万里的
1、母亲带我看花,是对生命的热爱2、菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照3、菊花热烈深沉,是母爱的写照4、母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀
教会我学会做人,学会长大,学会如何享受生活,如何面对困难.
起到了贯穿全文,紧系全文的作用,它还是一条线索
作用：写出我对斑羚有献身精神和勇于牺牲的精神感到敬佩衬托出它们精神上的可贵.手机提问的朋友在客户端上评价点【满意】即可.您的采纳是我前进的动力~互相帮助,共同进步!Thanks!
贯穿全文,是游记的线索,过渡自然段.（我们刚学完的说）
“泉水流经的路线”也是一种线索,在文中骑着贯穿全文的作用这是我们老师的表准答案
课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路,是“逆”的线索.两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清楚,而且使事物的方位、方向和作者观察的移
融入观众感受,侧面表现斑羚飞度时的壮观,震撼,完美及其他们舍己为人的精神,令人赞叹
等我们老师明天说了我再跟你讲.作用：表现口技的技术高超吧、第二个也是一样第三不知道.自己看文章和翻译啊!动动脑好不好呀?朋友.
第一层写泉水的来路,承接上文,自然过渡,引出下文.第二层介绍泉水流出的孔隙的大小.第三层写小船的形状,使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识.第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法.第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉