清晨,小溪多美丽.溪水映照着灿烂的朝霞

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 21:02:17
对该现象解释、分析:某小溪里有鲤鱼生活后,溪水变得可以饮用

我想这种现象应该用生态系统的自净原理来解释.当溪水中没有鲤鱼,也就是缺乏消费者时,溪水食物链并不完善,因而构不成完善的生态系统,缺乏足够的自净能力.致使毒素积累,水质变差,不能饮用.当然,这只是一种理

林中小溪 溪水对花草和树木的不同态度有什么不同

作者写花草树木小甲虫相亲相恋,或者在水里嬉戏,表明田园风光使人留恋.但是溪水决然不顾,以豪壮的语言回答,有障碍才有生活,说明溪水并不稀罕这种平静的

溪水与石头阅读答案一块石头顺着山势又蹦又跳地落带小溪里,挡住了溪水前进的道路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着

写出文中表明溪水绝不绕道的坚定态度的3个词语:粉身碎骨千军万马前仆后继2.石头阻挡溪水,最后的结果是“石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了”.

溪水与石头阅读答案一块石头顺着山势又蹦又跳的落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯

第一自然段一段,事件的产生,石头挡路二三四自然段一段,事件的进行,对话最后一段,事件的结果,

石头和溪水 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有

1·石头之所以让溪水绕道而行,是因为石头会把溪水劈的落花流水.溪水之所以挺身向前,是因为溪水前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨.2·短文的主要人物是石头和溪水,你从他们身上得到了什么启示?溪水:无论

树林里,小鸟在歌唱;小溪里,溪水在欢笑.(仿写句子)

草坪上,蝴蝶在飞舞,天空上,老鹰在盘旋.

用春天、清晨、村庄、小溪、小鸭、桃花、小鸟、写一段充满诗情画意的话

春天悄悄的来了当清晨的第一缕阳光撒向这个宁静的村庄一切是那么的美好冰冻的小溪慢慢的融化了一群小鸭子在溪水中快乐的游荡几只小鸟在天空欢快的歌唱羞涩的桃花也在枝头慢慢的盛开在这生机盎然的春天

描写溪水 诗歌只要是描写小溪的

1.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥2.茅檐低小,溪上青青草3.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家4.谁道人生无再少,门前流水尚能西5.霜落熊升树,林空鹿饮溪6.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见

溪边的豆芽菜阅读答案(五)豆芽菜 学校门口有一条弯弯曲曲的小溪,溪水清亮亮的,岸边的青石板光溜溜的.每天清晨,沿岸坐着一

两处真么写先后呼应,突出了豆芽菜刚长出来,新鲜的特点,也表现出了孩子们的朝气和健康.

()光芒()映照着蓝天.

闪耀的光芒美丽得映照着蓝天

阅读下面的短文,回答问题。 清清的溪水   小兔家门前有一条弯弯的小溪,溪水清清的,亮亮的,能照出蓝天的影子。

1.短文共有(6)个自然段。2.短文中出现了(3)个小动物,它们是(小兔)、(大象)和(野猪)。3.(弯弯)的小溪 (清清)的溪水 (粗壮)的大树 (洁白)的云彩4.小兔一共说了(2)句话。 快停下!

清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁……

1.清晨和黄昏两幅画面、突出小溪的美、清晨景色用动态,黄昏景色用静态.2.雾气、晨风、柳枝、溪水3.小溪静卧在青山的怀抱中.夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明

小溪 阅读练习小 溪 清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁.雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕.溪底,是一幅美丽

确答案是:1.清晨和黄昏两幅画面、突出小溪的美、清晨景色用动态,黄昏景色用静态.2.雾气、晨风、柳枝、溪水3.小溪静卧在青山的怀抱中.夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩

水田是镜子,映照着蓝天,映照着白云,映照着青山.

火把是希望,燃烧着热情,燃烧着希望,燃烧着梦想

“沿着小溪熟悉小路,清晨来到树下读书,初生的太阳挂在脸上” 是什么歌?

校园的早晨应该是沿着校园熟悉的小路清晨来到树下读书初升的太阳照在脸上也照着身旁这棵小树

中,美丽的清晨 美在哪里

清晨的林子里,地上铺满了落叶,沙沙的足音像一曲悠悠的小令.更美的是一种特别的氛围.有一位慈祥的老人给我鼓励,给我信心.

( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着.

总起——从上到下——由远(山谷里)到近(不远处)——概括(3)山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着.(5)这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!(2)蓝蓝的天空飘着一片片白云.(4)不远处有一片绿色的竹