海燕和白杨礼赞有什么相同点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 02:42:09
谁有矛盾写的《白杨礼赞》?

白杨礼赞——茅盾/文白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高

《白杨礼赞》主要内容和表达方法

我们认为全文是总-分-总的结构关系.刚才那位同学也说了开头作者赞美白杨树,其结构上的作用是统领全文,那么结尾处的再次赞美既回应了开头,同时也是对白杨树的感情升华,在结构上也起了收束全文的作用.此其一.

白杨礼赞中白杨树象征什么

白杨不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神.

白杨礼赞中的白杨树象征了什么

象征了不折不饶,力求上进的精神,也象征着拥有这种精神的北方农民和守卫家乡的哨兵

白杨礼赞什么意思

礼:崇敬赞:赞美对白杨树崇敬的赞美

和《海燕》《白杨礼赞》类似的咏物抒怀的散文(除《紫藤萝瀑布》外)

我相信,世间最平凡的物品也有它的美.如不起眼的小草有它的坚强之美;凋落的枯叶有它的奉献之美;玫瑰花下的泥土也有它的滋润之美……我喜欢木棉树,喜欢它的自信,挺拔,骄傲.无论你在众多高大的树木中还是在路边

白杨礼赞-茅盾课文《白杨礼赞》的白杨树有什么不平凡?

在恶劣的环境下却能顽强地生长,坚韧不拔,不怕苦,不怕累,有着最朴实的劳动人民的性格,它的坚毅,正是其不平凡之处.

《海燕》、《白杨礼赞》、《石榴》、《紫藤萝瀑布》在结构上各有什么特点

海燕:全篇在内容结构上层层推进,前后呼应,构成了一个有机的统一体.它以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景,海燕也被安排在暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”的三个场面中进行

将《海燕》和《白杨礼赞》进行对比阅读,找出5处相同点,3处不同点,并进行具体说明

相同点;1、象征.《白杨礼赞》中,白杨树就是本体,北方农民、哨兵就是象征体,用血写出新中国历史的精神和意志,以及北方军民身上体现出来了坚持团结,反对分裂,不屈不挠,力求上进的精神就是本文的象征意义.《

郭沫若的《雷电颂》与高尔基《海燕》有什么相同点?

我想应该是都运用了象征的手法吧雷电颂歌颂风、雷,电怒斥神鬼偶像,表现他要与黑暗势力决斗到底的凛然正气海燕是勇敢坚强、乐观自信的象征,表达作者抑恶扬善,爱憎分明的感情态度以及与反革命势力斗争到底的决心八

给一篇运用象征手法写的文章,白杨礼赞和海燕不要,500字以上

宗璞《紫藤萝瀑布》里的藤萝花和王愿坚《金色的鱼钩》里的鱼钩再问:藤萝花象征什么再答:生命的美好保持坚定的信念紫藤萝花一样饱满的生命力,投身到伟大的事业中去,让自己的生命更加绚丽多彩。

读白杨礼赞有什么感想

白杨礼赞读后感这篇课文是我们很早以前就学过的,今天偶尔翻起再仔细读这篇课文,真的我有很大的感触.白杨树它只是西北极普通的一种树,然而决不是一种平凡的一种树.它没有美丽的外表,但它是一种力争上游的一种树

《白杨礼赞》中“实在”“至少”“尤其”有什么作用?

实在说明白杨树的不平凡是固有的,强调了不平凡的程度,表现了作者对白杨的赞美是在深刻认识基础上的,发自真心的感情至少“至少”指“不仅仅”,是一种“以退为进”的表达方式,为下文层层推出地展开叙述留下余地尤

白杨礼赞

白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是

白杨礼赞(白杨礼赞)

解题思路:见解答。解题过程:茅盾三部曲是《春蚕》《秋收》《残冬》最终答案:略

《白杨礼赞》中的白杨树是什么形象   有什么性格特点?

《白杨礼赞》这是一篇托物抒情的散文,写于1941年.在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学.当时,正是抗日战争的相持阶段,他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从

白杨礼赞 写黄土高原的景色和写白杨树有什么联系

黄土高原是白杨树生长的环境,这一部分正是为了体现白杨树生长环境的不平凡

白杨礼赞 第五段用运了什么表达方式

通篇都是运用了象征的手法通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志.

白杨礼赞里 文章结尾写楠木有什么作用?

1、以“贵族化的楠木”与“极普遍的白杨树”形成鲜明的对比,反衬白杨树的不平凡.2、引出那些赞美楠木的”看不起民众、贱视民众,顽固的倒退的人们”,表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱.

《海燕》《白杨礼赞》《石榴》.课文主要内容及写法

我只回答你一个问题,写法.再写法中,要把关键的地方写下来,把重要的词.句.写下来.