作业帮浮躁这篇阅读的语言特色
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 04:02:46
种豆南山下,草盛豆苗稀. 晨兴理荒秽,带月荷锄归. 道外狭木长,夕露沾我衣. 衣沾不足惜,但使愿无违. 赏析一：陶渊明的《归园田居》一共有五首,这是其中的第三首.从表面上看,这首诗写的是田园劳
散文气势充沛,感情强烈,生动活泼,充分体现了孟子大义凛然的个性,表现了孟子雄辩、善辩的才华.他喜欢使用排比的修辞手法,如：“乡为身死而不受,今为宫室之美为之；乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之；乡为身死
1、表达了作者对祖疆土地的火热感情,充溢了对土地的爱恋和感恩.反映了他初期构成的理想主义人生观念.2．比照.把“天国”与“大地”对照,在比照之中抒写土地的坚实.“天国”固然好,但住在天国便失去了,而且
小说精彩动人,雄浑有力,对读者具有永久的魅力.
用了两天的时间,终于把贾平凹的《浮躁》看完了,刚开始借这本书的时候,只不过想附庸风雅,看看中国的名作家,究竟可以写些什么出来,好让自己以后出去说话的时候,积累一些资本,不过,慢慢的看下去,是真的被剧情
善用比喻.通感.拟人等修辞手法
《郑人买履》的语言特色：理趣交融,语言风趣幽默,生动活泼.
这篇散文语言平实质朴,同时对草菅人命的庸医予以辛辣的讽刺,叙事、议论、抒情浑然融为一体.
用对比的手法,将文中蕴含的深刻道理淋漓尽致地表达了出来.
1.不能换.因为“捕”在文中指的是捉的意思,强调结果；而“扑”的意思是身体向前,突出了捕蝶者的不顾一切,写出了他内心的焦急与浮躁.2.另一个人或者“等蝶的人”.3.就是上述第一个人跌跌撞撞的样子,鲁莽
1．不能互换.“捕”是捕捉、捕获之意,不含有摧残、毁坏之义.“扑”意为扑打,含有攻击毁坏之意,“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态.2．等蝶人.3．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,甚至有
诗剧的语言,既个性化而又丰富多彩、生动形象、精练优美、富有诗意,辞藻华丽,意味隽永,台词较长,却无叠床架屋之感.
不像说明文平实,而是运用修辞手法是文章更生动有感情的流露一楼不对（……———……
西游记整部书以生动的形象、奇幻的境界、诙谐的笔调,怡神悦目、启迪心志,一直被人们所喜欢,所赞美.全书充满着喜剧色彩和诙谐性,增加了作品的趣味性和感染力,丰富了作品的艺术格调.
1 在黑暗的统治下蒲松龄不仅看到了社会的不公和人民的疾苦,同时也看到和颂扬了人们的一些美好品德,如敢于反抗压迫、乐于助人、机智勇敢、诚实守信等,使人们在苦难中看到了希望和光明.读者不难发现,在作者所
《史记》的艺术特色： 《史记》是一部史学名著,又是一部文学名著.前面介绍先秦历史著作时,我们说这些历史著作中包涵着或多或少的文学因素、文学成分；而对于《史记》,这样说是远远不够的. 因为《史记》的
但丁爱上了福尔科·波尔蒂纳里的女儿贝雅特丽齐.她与西蒙奈·德·巴尔迪结婚,1290年逝世.但丁对她的爱情是精神上的爱,带有强烈的神秘色彩.贝雅特丽齐死后,但丁计划创作一部作品——把个人的遭遇和祖国以及
讽刺简练
23．不能互换.“捕”是捕捉、捕获之意,不含有摧残、毁坏之义.“扑”意为扑打,含有攻击毁坏之意,“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态.24．等蝶人.25．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,
马克·吐温以丰富深厚的激情,把少年儿童的内心世界和一举一动描写得细致入微,活灵活现.此外,作者还运用幽默手法巧妙地讽刺了当时的社会陋俗、社会机构和社会上形形色色的人,鞭挞了社会上的一些丑恶现象.作者讽