浮力大小等于什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 12:54:49
浮力大小与什么因素有关

浮力大小与两个因素有关:液体的密度,排开液体的体积.公式为:F浮=ρgV排

在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示.

问题:(1)没有测空小桶的重力,所以也就不能测量出排开水的重力;(2)溢水杯的水量不足,这样小桶中所接的水小于铁块的排水量;改正:(1)测空小桶的重力G桶;(2)将溢水杯中的水加至溢水口处.

在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示:

[1]4N[2]分析:(1)没有测空小桶的重力(2)溢水杯的水量不足改正:(1)测空小桶的重力G(2)将溢水杯中的水加至溢水口处

小芳同学在探究浮力的大小等于什么

你的问题是不是:小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计  、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,图所示a 、b 、c 、d 是四

小军同学在探究浮力的大小等于什么

空小桶的重力a、bF3-F4F1-F2=F3一F4

浮力大小与什么因素有关?

假设:浮力与液体的密度有关实验器材:一根细线、一块小铁块(实心)、酒精、水(只要是两种密度不等的液体即可)、两个量筒、弹簧测力计实验过程:1)分别向两个量筒里装入等体积的酒精和水(可以不等,相等容易观

探究浮力的大小等于什么【实验步骤】

在研究"浸入液体中的物体受到的浮力有多大"的实验中,一、操作步骤:1、用弹簧测力计测出石块在空气中受到的重力(Go);2、用弹簧测力计测量石块浸没在盛满水的溢水杯中时受到的“托力”(F);3、求出石块

浮力的大小等于什么急.

关于浮力的相关计算如下:希望回答了你的问题.并对你的学习有所帮助:一.称量法:F浮=G空中-G液中用弹簧秤称出物体在空中的重力.记为G空中.再把物体浸在液体中.读数变小.记为G液中.减小的部分.就是物

在探究浮力大小等于什么

问题:(1)没有测空小桶的重力(2)溢水杯的水量不足改正:(1)测空小桶的重力G桶(2)将溢水杯中的水加至溢水口处

在太空中的物体是否受到浮力的作用?如果有,这浮力的大小等于什么?

浮力的存在需要两个条件:1、介质为流体;2、存在压差所以在真空环境的太空中没有浮力

浮力的大小等于什么实验应注意什么问题

多种计算方法常用的有阿基米德原理,浮力等于排开水的重力.即F浮=G排=ρ水×g×V排.而V排是物体排开水的体积.还可以根据称重法,比如在空气中称的物体重力G,然后放水中弹簧测力计读数为F,那么F浮=G

(2011•丹东)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程.

(1)体受到的浮力:F浮=G物-F=6N-4N=2N;排出的水受到的重力G排=G总′-G桶=3N-1N=2N;填入表中:物体受到的重力G物/N物体浸入液体中时弹簧测力计的示数F/N小桶受到的重力G桶/

浮力等于什么

根据阿基米德定律,浸在液体(或气体)里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力,其公式可记为F浮=G排=ρ液·g·V排液.

“浮力的大小等于什么?”探究实验导学?

导学,首先要钻研学生的思维障碍在哪里?例如,在指导学生探究“浮力的大小等于什么?”的实验前,我仔细分析了学生的学习状况,知道了学生的思维障碍在于:1.不知道怎样测浮力;2.实验的目的不明确;3.溢水杯

物体所受的浮力大小等于什么

关于浮力的相关计算如下:希望回答了你的问题.并对你的学习有所帮助:一.称量法:F浮=G空中-G液中用弹簧秤称出物体在空中的重力.记为G空中.再把物体浸在液体中.读数变小.记为G液中.减小的部分.就是物

浮力大小与什么因素没有关系

浮力产生的原因的确是上下压差,但是是压强差而不是水的压力差.压强差只与水的高度差有关,与水量无关.实际上,液体产生的浮力大小只与两个因素有关:一是浸在水中的物体排开的液体的体积(无论物体是浮在水中还是

浮力的大小等于什么实验应注意什么问题ggg

严格按照阿基米德的实验操作试验前记住测出空烧杯的重力水装满溢水口

小满在探究浮力大小等于什么

(1)F浮=G-F=0.9N-0.5N=0.4N(2)小满为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N,排开水重G排改为0.3N.不符合物体实验中的要求,物理实验要坚持实事求是的态度.他下